网络分析视角看问题性网络使用对学习投入的影响研究.docxVIP

网络分析视角看问题性网络使用对学习投入的影响研究

目录

网络分析视角看问题性网络使用对学习投入的影响研究（1）．．．．．．4

一、内容综述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4

1.1研究背景与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5

1.2研究目的与问题．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6

1.3研究方法与数据来源．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6

二、文献综述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8

2.1网络分析概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9

2.2网络使用与学习投入的关系研究．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11

2.3研究现状与不足．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13

三、理论框架与概念界定．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14

3.1理论框架构建．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15

3.2关键概念界定．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17

3.2.1网络使用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17

3.2.2学习投入．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20

3.2.3影响因素．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22

四、研究设计与方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24

4.1研究设计．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25

4.2数据收集与分析方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27

4.2.1数据收集工具．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28

4.2.2数据分析方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29

五、实证分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31

5.1数据描述与初步分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32

5.2网络使用对学习投入的影响分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．33

5.2.1网络使用类型与学习投入的关系．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．35

5.2.2网络使用频率与学习投入的关系．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．37

5.2.3网络使用时长与学习投入的关系．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．39

5.3影响机制的探讨．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．42

六、结果与讨论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．43

6.1研究结果概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．45

6.2结果解释与讨论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．46

6.2.1网络使用对学习投入的直接效应．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．47

6.2.2网络使用的中介效应．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．48

6.2.3网络使用的调节效应．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．50

七、结论与建议．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．52

7.1研究结论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．53

7.2研究局限与展望．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．54

7.3对教育实践的启示与建议．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．55

网络分析视角看问题性网络使用对学习投入的影响研究（2）．．．．