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专题04文言文对比阅读（《学弈》对比14篇）
温馨提示：文言文对比阅读是期中必考题型，一定加强对应题型的训练，根据期中范围，《学
弈》是本次必考文章，希望做到会一反三！
一、文言文阅读
【甲】
弈秋，通国之善弈也。使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有
鸿鹄将至，思援弓缴而射之。虽与之俱学，弗若之矣。为是其智弗若与？曰：非然也。
【乙】
①
溥幼好学，所读书必手钞，钞已朗诵一过，即焚之，又钞，如是者六七始已。右手握管处，指掌成
②③“”
茧。冬日手皲日沃汤数次，后名读书之斋曰：七录。
·
（七录《明史张溥传》）
注：①手：亲手。②皲：皮肤因寒冷或干燥而破裂。③斋：书房或学舍。
1．解释下列加点的字。
1
（）通过之善弈者也
．
2
（）弗若之矣
．．
3
（）思援弓而缴之
．
4
（）日沃汤数次
．
2．翻译下列句子
1
（）为是其智弗若与？
2
（）如是者六七始已。
3．【甲】文在写二人学弈的过程中运用了的手法，告诉了我们一个什么道理？
4．古人勤奋好学的故事不胜枚举，你还能举出一个事例吗？
1123421
【答案】．（）擅长，善于（）不如（）拉，引（）热水．（）这是因为他的智力不如前一
个人吗？
234
（）像这样六七遍才停止。．对比；学习要专心致志，不能三心二意。．示例：西汉匡衡凿
穿墙壁引邻舍之烛光读书
1
【解析】．本题考查重点文言词语在文中的含义。
1
（）句意：全国最擅长下棋的人。善：擅长，善于；
2
（）句意：但后者的棋艺不如前者好。弗若：不如；
3
（）句意：想要拉弓箭将它射下来。援：拉，引；
4
（）句意：每天要在热水里浸泡数次。汤：热水。
2．本题考查学生对句子翻译能力。我们在翻译句子时要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等
情况。重点词有：
1“”
（）为：因为；是：这样；智：智力；弗若：不如；与：同欤，吗；
2
（）如是：像这样；始：才；已：停止。
3．本题考查表现手法及蕴涵的道理。
“”“
根据甲文其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之虽与之
”
俱学，弗若之矣可知，将专心致志学下棋的人与三心二意想拉弓射大雁的人的学棋状态与学习效果进行
比较，运用了对比的表现手法；突出专心致志学习的人学习效果好；启发我们学习要专心，不能分心（三
心二意）。
4．本题考查文化常识识记。列举一个古人勤奋好学的故事即可。
示例：映月读书。南朝人江泌小时家贫，白天要帮助家里做些杂活维持生计，晚上他抓紧时间来学习，由
于买不起烛火，就只有站在月光底下读书，月亮西坠。他爬上梯子接着读，经常因困倦从梯子上摔下，爬
起来后接着读书。
【点睛】参考译文：
【甲】弈秋是全国最擅长下棋的人。让弈秋教导两个人下棋，其中一人专心致志的学习，只听弈秋的教导；
另一个人虽然也在听弈秋的教导，却一心以为有大雁要飞来，想要拉弓箭将它射下来。虽然他们二人一起
学习下棋，但后者的棋艺不如前者好。难道是因为他的智力比别人差吗？说：不是这样的。
【乙】张溥从小就热爱学习，凡是读过的书一定要亲手抄写，抄写后朗诵一遍之后
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