2024年中考化学真题分类汇编（全国）：专题12 燃烧及灭火 化学与能源的开发利用（第02期）（教师版）.docx

专题12燃烧及灭火化学与能源的开发利用

考点01燃烧的条件及探究

考点02灭火的原理及探究

考点03易燃物和易爆物的安全知识及火灾防护

考点04化石燃料及新能源

考点01燃烧的条件及探究

1．（2024·山东临沂）为进一步探究燃烧条件和灭火原理，小明同学将铜丝网放置在蜡烛火焰中上部，发现铜丝网下方蜡烛正常燃烧，上方没有火焰，如图所示。请分析铜丝网上方没有火焰的原因是

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A．铜丝网隔绝氧气或空气

B．铜丝网上方没有石蜡蒸气等可燃物

C．铜丝网散热，其上方温度没有达到可燃物的着火点

D．灭火就是要同时破坏燃烧的三个条件

【答案】C

【解析】A、铜丝网不能隔绝氧气或空气。A不符合题意；

B、蜡烛燃烧过程中，部分石蜡受热熔化，熔化后的液态石蜡气化成石蜡蒸气，热石蜡蒸气上升到铜丝网上方。所以铜丝网上方有石蜡蒸气等可燃物。B不符合题意；

C、铜丝的导热性很好，当火焰遇到铜网后，热量迅速被铜丝所散失，铜丝散热，使铜网上方温度下降至石蜡蒸气的着火点以下，即其上方温度没有达到可燃物的着火点。所以铜丝网上方火焰熄灭，即铜丝网上方没有火焰。C符合题意；

D、灭火就是要破坏燃烧的一个条件即可。D不符合题意。

综上所述：选择C。

2．（2024·贵州）燃烧是常见的化学变化。科学利用和控制燃烧为人类服务，可推动社会的可持续发展。

(1)蜡烛燃烧

用燃着的火柴将图1中相同大小的两支蜡烛点燃。

①用火柴引燃蜡烛，为蜡烛燃烧提供的条件是。

②乙的烛芯比甲长，导致燃烧时更旺，原因是。

③围绕甲、乙两支蜡烛的燃烧，你还想探究的问题是。

(2)氢气燃烧

高压2024年5月3日，搭载嫦娥六号探测器的长征五号遥八运载火箭在中国文昌航天发射场成功发射。该火箭的发动机使用液氧液氢作为推进剂，火箭发动机运行简示图如图2。

①火箭升空时，燃烧室里反应的化学方程式为。

②液体火箭发动机的优点是可以通过调控发动机内阀门来燃烧室调控动力。火箭运行过程中，为增大动力，应进行的操作是。

【答案】(1)升高温度，达到了蜡烛的着火点乙的烛芯与空气的接触面积大蜡烛燃烧生成什么物质

(2)2H2+O22H2O控制阀门A和阀门B，使燃烧室内的液氢、液氧充分燃烧

【解析】（1）①燃烧需要同时具备三个条件：物质是可燃物、与氧气接触、温度达到着火点。用火柴引燃蜡烛，为蜡烛燃烧提供的条件是升高温度，达到了蜡烛的着火点。

②乙的烛芯比甲长，导致燃烧时更旺，原因是乙的烛芯与空气的接触面积大。

③围绕甲、乙两支蜡烛的燃烧，还想探究的问题是：蜡烛燃烧生成什么物质？

（2）①火箭升空时，燃烧室里是液氢燃烧生成水，反应的化学方程式为：2H2+O22H2O。

②液体火箭发动机的优点是可以通过调控发动机内阀门来燃烧室调控动力。火箭运行过程中，为增大动力，应进行的操作是控制阀门A和阀门B，使燃烧室内的液氢、液氧充分燃烧。

3．（2024·黑龙江齐齐哈尔）学习化学最重要的是学会用化学的观点去分析、解决生活中的问题。

(1)小辉同学帮助妈妈做饭时发现燃气灶的火焰呈黄色，锅底出现黑色。此时他应该如何调节灶具的进风口?

(2)他还发现加热冷水，当温度尚未达到沸点时，水中常有气泡冒出。产生这一现象的原因是什么?

(3)炒完菜后妈妈关闭燃气阀门，火焰熄灭。该操作依据的灭火原理是什么?

【答案】(1)调大进风口（合理即可）

(2)温度升高，气体溶解度减小（合理即可）

(3)隔离（清除）可燃物

【解析】（1）燃气灶的火焰呈黄色，锅底出现黑色物质，是由于燃气燃烧不充分造成的，此时可将灶具的进风口调大，以利于燃气充分燃烧；

（2）温度越高，气体的溶解度越小，所以加热冷水，当温度尚未达到沸点时，水中常有气泡冒出；

（3）炒完菜后妈妈关闭燃气阀门，火焰熄灭，该方法利用的灭火原理是隔离（清除）可燃物。

考点02灭火的原理及探究

4．（2024·广西）野外烧烤结束后，以下做法不合理的是

A．撤走剩余木炭 B．用水浇灭火堆

C．对火堆置之不理 D．用沙土盖灭火堆

【答案】C

【解析】野外烧烤结束后，为避免引发火灾，应对火堆进行灭火处理；

A、撤走剩余木炭，移除可燃物达到灭火目的，做法合理，不符合题意；

B、用水浇灭火堆，降低可燃物温度到着火点以下达到灭火目的，做法合理，不符合题意；

C、对火堆置之不理，可能会引发火灾，做法不合理，符合题意；

D、用沙土盖灭火堆，隔绝氧气达到灭火目的，做法合理，不符合题意。

故选：C。

5．（2024·辽宁）下列有关燃烧与灭火的说法正确的是

A．用水浇灭燃着的木柴——降低着火点

B．用烧杯罩住点燃的蜡烛，蜡烛熄灭——隔绝空气

C．设置隔离带，防止森林火灾蔓延——降低温度

D．红磷放