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3到6发展指南试题（含答案）

一、单选题（每题2分，共40分）

1.幼儿在（）岁时能双手抓杠悬空吊起10秒左右。

A.3-4B.4-5C.5-6D.6以上

答案：B

2.（）岁幼儿能快跑15米左右。

A.3-4B.4-5C.5-6D.6以上

答案：A

3.幼儿每天的户外活动时间一般不少于两小时，其中体育活动时间不少于（）。

A.半小时B.1小时C.1.5小时D.2小时

答案：B

4.能单脚连续向前跳5米左右是（）幼儿应达到的要求。

A.3-4岁B.4-5岁C.5-6岁D.无此要求

答案：C

5.（）岁幼儿能沿边线较直地画出简单图形。

A.3-4B.4-5C.5-6D.6以上

答案：A

6.幼儿能感知和发现不同季节的特点，体验季节对动植物和人的影响是在（）。

A.小班B.中班C.大班D.各年龄段都有相关要求

答案：B

7.能通过实物操作或其他方法进行10以内的加减运算的是（）幼儿。

A.3-4岁B.4-5岁C.5-6岁D.以上都不对

答案：C

8.（）岁幼儿能说出自己家所在街道的名称。

A.3-4B.4-5C.5-6D.无此要求

答案：C

9.幼儿能随着作品的展开产生喜悦、担忧等相应情绪反应，体会作品所表达的情绪情感是在（）。

A.小班B.中班C.大班D.各年龄段都有相关要求

答案：C

10.能熟练使用筷子的是（）幼儿。

A.3-4岁B.4-5岁C.5-6岁D.无此要求

答案：C

11.能感知物体的形体结构特征，画出或拼搭出该物体的造型是（）幼儿的发展目标。

A.3-4岁B.4-5岁C.5-6岁D.以上都不对

答案：B

12.（）岁幼儿能在较热或较冷的户外环境中连续活动半小时以上。

A.3-4B.4-5C.5-6D.无此要求

答案：C

13.能根据连续画面提供的信息，大致说出故事的情节是（）幼儿的能力。

A.3-4岁B.4-5岁C.5-6岁D.以上都不对

答案：B

14.幼儿能在成人提醒下，按时睡觉和起床，并能坚持午睡是在（）。

A.3-4岁B.4-5岁C.5-6岁D.各年龄段都有相关要求

答案：A

15.能感知和区分物体的粗细、厚薄、轻重等量方面的特点，并能用相应的词语描述是（）幼儿的目标。

A.3-4岁B.4-5岁C.5-6岁D.以上都不对

答案：B

16.（）岁幼儿能主动承担为集体服务的任务。

A.3-4B.4-5C.5-6D.无此要求

答案：C

17.能根据自己的兴趣选择游戏或其他活动是（）幼儿的表现。

A.3-4岁B.4-5岁C.5-6岁D.以上都不对

答案：B

18.幼儿能在较窄的低矮物体上平稳地走一段距离是在（）。

A.3-4岁B.4-5岁C.5-6岁D.无此要求

答案：B

19.能结合情境感受到不同语气、语调所表达的不同意思是（）幼儿的发展目标。

A.3-4岁B.4-5岁C.5-6岁D.以上都不对

答案：B

20.（）岁幼儿能发现事物简单的排列规律，并尝试创造新的排列规律。

A.3-4B.4-5C.5-6D.无此要求

答案：C

二、多选题（每题3分，共45分）

1.《3-6岁儿童学习与发展指南》中健康领域包括（）子领域。

A.身心状况B.动作发展C.生活习惯与生活能力D.自我保护能力

答案：ABC

2.以下属于4-5岁幼儿在语言领域“倾听与表达”方面目标的有（）。

A.能基本完整地讲述自己的所见所闻和经历的事情

B.能口齿清楚地说儿歌、童谣或复述简短的故事

C.能结合情境理解一些表示因果、假设等相对复杂的句子

D.愿意与他人交谈，喜欢谈论自己感兴趣的话题

答案：ABD

3.在科学领域中，幼儿探究能力的发展目标包括（）。

A.亲近自然，喜欢探究

B.具有初步的探究能力

C.在探究中认识周围事物和现象

D.喜欢动手动脑探索物体和材料