《安全教育》课件.pptVIP

《安全教育》安全教育是现代社会生活中不可或缺的一部分，它与每个人的生命安全息息相关。本课件旨在为学习者提供安全教育知识和技能，帮助大家提高安全意识，预防事故发生，保障人身安全。

课程大纲引言安全教育的重要性常见安全隐患交通安全、消防安全、家庭安全等校园安全校园欺凌预防、实验室安全、体育课安全等网络安全网络隐私保护、网络信息辨识、网络行为规范等

为什么需要安全教育？保障人身安全，预防事故发生提高安全意识，养成良好的安全习惯掌握安全技能，应对突发事件营造安全环境，促进社会和谐发展

常见的安全隐患交通安全行人安全、骑车安全、乘车安全等消防安全火灾预防、消防设施使用、逃生预案等家庭安全用电安全、用气安全、日常防护等校园安全校园欺凌预防、实验室安全、体育课安全等

交通安全道路安全遵守交通规则，注意行车安全行人安全过马路走人行横道，注意来往车辆骑车安全遵守交通规则，戴头盔，注意路况乘车安全系好安全带，不要在车内玩耍

交通安全意识谨慎驾驶集中注意力，不疲劳驾驶1文明出行礼让行人，遵守交通规则2安全第一预防为主，安全意识要牢记3

行人安全1过马路前观察路况，确认安全2过马路时走人行横道，不闯红灯3过马路后再次观察路况，确保安全

骑自行车安全佩戴头盔保护头部安全，防止意外伤害遵守交通规则不逆行，不闯红灯，保持车距注意路况避让行人，观察车辆，保持安全距离夜间骑行开启车灯，提高可见度

乘车安全上车前排队等车，不拥挤上车后系好安全带，保持座位下车前等车停稳，再下车

消防安全火灾预防消除火灾隐患，掌握消防知识消防设施熟悉消防设施使用方法，确保安全逃生预案制定逃生计划，熟记逃生路线

火灾预防知识电器使用安全，不乱拉乱接电源线燃气使用安全，注意通风，定期检查易燃物品存放安全，远离火源不乱扔烟头，不玩火

消防设施使用灭火器掌握灭火器使用方法，并进行定期检查消防栓熟悉消防栓位置，了解使用方法报警器学会报警器使用方法，及时报警

紧急逃生预案1发现火情保持冷静，及时报警2紧急逃生选择安全路线，迅速逃离3安全疏散到达安全区域，等待救援

家庭安全用电安全正确使用电器，不乱拉乱接电源线用气安全定期检查燃气管道，注意通风日常防护注意防滑，防止意外伤害

用电安全不要用湿手触摸电器不乱拉乱接电源线电器使用完后，要及时切断电源发现漏电，要立即断电，并请专业人员维修

用气安全使用燃气时，要保持通风定期检查燃气管道，防止漏气使用燃气灶时，要有人看管发现燃气泄漏，要立即关闭阀门，并开窗通风

日常防护注意防滑，防止摔倒使用锋利工具时，要小心操作保管好药品，防止误食注意用火安全，防止火灾发生

校园安全校园欺凌预防拒绝欺凌，维护校园安全实验室安全遵守实验室规则，确保实验安全体育课安全做好热身运动，选择合适的运动项目

校园欺凌预防尊重他人，不以貌取人团结友爱，互相帮助发现欺凌行为，要勇敢站出来制止积极寻求帮助，向老师或家长反映情况

实验室安全进入实验室前，要了解安全规则实验过程中，要认真操作，注意安全使用化学药品时，要小心谨慎，并做好防护实验结束后，要及时清理实验台，保持实验室整洁

体育课安全做好热身运动，防止运动损伤选择合适的运动项目，循序渐进注意运动安全，避免意外伤害出现不适，要及时停止运动，并寻求帮助

网络安全网络隐私保护保护个人信息，不随意泄露网络信息辨识辨别真伪信息，不轻信谣言网络行为规范遵守网络规则，文明上网

网络隐私保护设置强密码，不使用简单密码不随意点击陌生链接不轻易透露个人信息使用安全软件，保护网络安全

网络信息辨识查看信息来源，判断信息真实性核实信息内容，不轻信谣言理性看待网络信息，不盲目相信传播正能量，不传播虚假信息

网络行为规范文明上网，不使用攻击性语言尊重他人隐私，不传播他人信息不发布违法信息，不进行违法活动维护网络秩序，共同营造良好的网络环境

自然灾害安全地震应急知识了解地震预警信号，掌握避震方法水灾应急措施转移到安全区域，保护自身安全台风暴雨防护注意防风防雨，做好安全防护

地震应急知识地震来临时，要保持冷静，迅速躲避选择坚固的物体躲避，例如桌子底下远离窗户、玻璃等易碎物品地震过后，要检查周围环境，注意安全

水灾应急措施及时转移到安全区域保护好贵重物品注意防寒保暖，防止感冒听从政府和救援人员的指挥

台风暴雨防护做好防风防雨准备，加固门窗不要在户外活动，避免意外伤害注意用电安全，防止触电听从政府和气象部门的预警信息

应急处置能力紧急救护技能掌握基本的急救知识和技能自救互救方法学会自救互救，帮助他人应急逃生指南了解应急逃生方法，保障安全

紧急救护技能心肺复苏止血包扎骨折固定人工呼吸

自救互救方法遇到危险时，要保持冷静，不要慌张根据情况，采取合适的自救措施帮助他人时，要注意自身安全及时拨打急救电话，寻求帮助

应急逃生指南熟悉逃生路线，了解安全出口选择安全通道，避免危险区