2024年五年级语文工作总结第一学期(八篇).pdf

五年级语文工作总结第一学期

本学期我担任五年级（1）班的语文教学工作，在教学中，我依据

新课程标准的指导思想，认真落实课程标准，抓好教学常规工作，圆

满完成了教学任务，为了能从本学期的教学工作中总结经验，吸取教

训，也为了使自己的教学水平有所提高，在此，特对本学期的语文教

学工作做一个全面的、系统的回顾总结：

一、基本情况分析：

这个学期接这个班后，经过一段时间的教学后，了解到绝大部分

同学各项行为习惯已形成，大部分同学对语文学习有浓厚的兴趣，形

成了学习语文的良好氛围。但仍有个别学生因基础差，与班级队伍有

一定的差距，希望通过复习能尽量缩小差距，使班级总体成绩上一个

新台阶。

二、重视朗读品评感悟，让课堂教学“活”起来。

小学语文课本中的每一篇课文都是文质兼美的佳作，其语境描述

的美妙，语言运用的精妙，思想表达的深邃，见解阐述的独到，都是

引导学生感悟的重要内容。而由于课堂教学时间的有限，课文中的精

彩之处没有可能引导学生一一感悟。为了使这些精彩给学生留下整体

印象，我们可以在阅读中抓重点，引导学生对语言文字反复诵读，以

悟出语言丰富的形象内涵，意义内涵，情感内涵。同时，让学生在感

悟的基础上，引导学生居高临下地对课文进行品评，在品评中深化理

解，升华认识，填补空白。

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三、重知识迁移重课内外结合

以课堂学习为核心，能动地向学生的学校生活、家庭生活、社会

生活等各个生活领域自然延伸和拓展，使课堂训练与课外行为训练形

成有序、有趣、有力、有效的结合，取得语文教学的整体效益。有意

让学生将课外学到的词语迁移到课堂学习中来，进行展示、交流，这

是激发学生课外阅读兴趣的重要方法。也会大大激发学生在平时学习

中养成随时积累的好习惯!让学生阅读大量的课外书;通过这些收集与阅

读，为深入理解课文内容奠定了基础。为此我还特意和学生上了一堂

语文综合实践活动课，让学生爱阅读、会阅读，在阅读中丰富知识。

四、今后努力的方向和打算

1、进一步加强理论学习，深入推进课程改革，在实践中不断探

究、反思、总结。

2、进一步明确阅读教学的中心地位，要切切实实夯实基础知识，

增强现代信息技术为教学服务的手段。

3、教学中重视学习方法的指导，特别是写作方法的指导。在今后

的教研活动中，进一步通过课题研究，通过专题指导，重视对学生良

好学习习惯的培养。

我将从这学期的教学工作汲取优点、吸取教训。加倍完善自己，

提高自身素养。因此，无论怎样辛苦，我都会继续努力，争取进步。

以便取得更好的成绩，更好地完成工作。

五年级语文工作总结第一学期（二）

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回顾这一学期的教学工作，有沉沉的收获，有郁郁不得解得疑

问，有崭新崭新的希望和梦想，也有溢满胸怀的欣喜。

（一）我的教学收获

1、常规工作常抓不懈，培养学习习惯事无巨细。

（1）合理安排时间的习惯。

五年级的学生，自主性有了很大提高。开学初，我建议学生早晨

早到校大声诵读经典诗文，安排专人检查督促，表扬能按要求做到的

学生。中午到校，安静默读。这样每天二十分钟的晨诵和午读被我们

加长了近一倍时间，而且学生到校后的纪律有了很大的改善。

（2）有效读书的习惯。

面对学生读书多，写作难;不爱读书、读书走马观花等等许多种当

前存在的读书问题，我严格执行学校让学生写读书笔记的学习方式，

认真指导，仔细批阅，及时评价，做到扎实有效。另外结合班中学生

的特点，我们还推行了，同读一个内容，每天指定同学交流读书感

受。每读完一本书，老师统一出题进行阅读竞赛等方法。多方面提高

学生读书兴趣。

（3）预习的习惯。

本学期我们就提高学生学习效率这一大目标，进行了预习习惯培

养的训练。为生字组词，锻炼学生勤查字典的习惯，根据课后题在文

中做批注，查阅资料了解文章创作背景和作者信息。

（4）自由表达的习惯。

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班中学生总体比较内向，运用丰富多彩的评价语言对学生进行激

励，训练学生就头给一个问题发表不同的意见。每个单元的口语交际

都