【道德与法治】 全册一课一练 六年级下册.docxVIP

六年级下册道德与法治全册一课一练第一课学会尊重

一、打补丁、填一填：

1、每个人都是独一无二的个体，即使默默无闻，即使没有取得什么显著成就，他也拥有生而为人的()。每个人，都应当得到()。

2、尊重自己包括()、()、()和()等方面。

3、尊重自己表现为：维护自己的(),爱惜自己的(),信守自己的()。

4、尊重他人是一项基本的()要求，也是一个人()的体现。

5、尊重他人不仅表现在()上，更应该落实在()上。

二、找朋友、选一选：

1、下面属于不尊重自己的表现的是()

A.损坏公共设施B.抄袭同学的作业C.随地乱丢垃圾D.以上都是

2、属于尊重他人表现的有()

A.给别人起外号B.别人问题时，不愿意帮助人，只是说：“自己想”

C.设身处地谅解别人的小错误D.不和成绩差的同学交往

3、我们应该尊重()

A.科学家B.公交司机C.环卫工人D.以上都是

4.面对他人的冒犯和侮辱，我们应该()

A.指出对方的错误，并要求对方道歉B.用武力进行反击，让对方得到教训

C.不想得罪对方，选择忍气吞声D.用同样冒犯和侮辱的语言还击

5.在路上遇到推销商品的叔叔，我会对他说：“()”

A.谢谢，我暂时不需要B.你走开，别挡路

C.不要，不要，烦死了D.我赶时间，快让开

三、做判断，辨一辨：

1、街道清扫员王阿姨每天勤勤恳恳地工作，虽然她的工作很平凡，但是也值得我们尊重。()

2、每一位踏实工作的人都应该被尊重。()

3、我们应该尊重自己，即使犯了错误也不接受任何批评。()

4、小明常常因为犯错而被老师批评，只要我不表现出来对他的歧视，应该就不算是不尊重。()

5、一句话的理解、尊重的话会给别人带来温暖和鼓励。()

四、读材料，说一说：

以下哪些行为属于“尊重自己”?哪些行为属于“过度维护自己”?说一说你判断的理由。

乐乐特别喜欢打篮球，每次自己进了球就兴高采烈，对方进了球就生气发火，班上谁都不愿意和他踢球。

这属于：

我的理由：

吉吉一向以自己的歌唱才艺为荣。有一天，好朋友丽丽说小璐唱歌比她好听，吉吉非常生气，觉得伤了自

尊，几个星期都没有理丽丽。

这属于：

我的理由：

王凯给赵明起了一个难听的外号，赵明一听就火了，要求王凯向他道歉

这属于：

我的理由：

第二课学会宽容

一、打补丁，填一填：

1、拥有一颗宽容的心，不能“()”。报复不是解决冲突的方式，反而有可能造成更大的伤害。

2、宽容不是无限度的()和(),而是有限度、有原则的。

3、学会()、(),是宽容的必修课。

4、拥有一颗宽容的心，学会(),其实也是原谅可能犯错误的自己。

二、找朋友，选一选：

1.()给我们带来了和谐、友善的社会生活环境。

A.宽容B.法律C.诚实

2.下面属于宽容行为的是()。

A.原谅自己犯的所有错误B.别人指出了你的缺点，你耿耿于怀

C.别人不小心踩到你，你说声“没关系”

3.刘青总是欺负我，还常常当着同学们的面嘲讽我，我应该()。

A.宽容他，不跟他计较B.以牙还牙，以眼还眼

C.坦诚地与他沟通，让他认识到自己的行为是错误的

4.假如老师因误会而批评你，你感到委屈，你应该()。

A.当面不说，背后与老师作对B.说老师坏话，上课捣乱

C.找机会和老师谈谈，澄清误会

5.当同学之间的兴趣爱好不一，或观点看法不同时，我们应该()。

A.贬低别人的兴趣爱好B.嘲笑他人不同的观点看法

C.尊重他人的不同