13-章末培优专练.pptxVIP

第5章牛顿运动定律单击此处添加副标题汇报人：

目录壹过素养综合素养创新应用贰过高考高考真题同步挑战

章末培优专练过素养综合素养创新应用汇报人：

?CD?

?

2.图甲所示为生活中巧妙地利用两根并排的竹竿，将长方体砖块从高处运送到低处的场景。将竹竿简化为两根平行放置、粗细均匀的圆柱形直杆，砖块放在两竹竿的正中间，由静止开始从高处下滑，图乙所示为垂直于运动方向的截面图（砖块截面为正方形）。若仅将两竹竿间距增大一些，则砖块()BA.下滑过程中竹竿对砖块的弹力变大B.下滑过程中竹竿对砖块的摩擦力不变C.下滑的加速度变小D.下滑到底端的时间变短

??

?

3.（多选）[2024山西大学附属中学诊断]长木板上表面的一端放有一个木块，木块与木板接触面上装有摩擦力传感器，如图甲所示，木板由水平位置缓?

?√√

?

?AC?

?..

5.（多选）某缓冲装置的理想模型如图所示,劲度系数足够大的轻质弹簧与轻杆相连,轻杆可在固定的槽内移ADA. B. C. D.?

?

?

6.[2024浙江省丽水市三校联考]如图为苹果自动分拣装置的示意图，轨道由传送带、托盘秤、分拣板和高度不同?

?

（1）求每一个苹果在传送带上运动时相对传送带滑动的距离；??

???

??（3）若分拣板与通道相连接时的倾角为??，求分拣板的长度_x001A_??_x001B_0_x001B_和??。

?

章末培优专练过高考高考真题同步挑战第一章

1.[2023年6月浙江物理·2，3分]在足球运动中，足球入网如图所示，则()BA.踢香蕉球时足球可视为质点B.足球在飞行和触网时惯性不变C.足球在飞行时受到脚的作用力和重力D.触网时足球对网的力大于网对足球的力考点1牛顿运动定律的简单应用

【解析】香蕉球要考虑足球的转动，此时足球不可以视为质点，A错；质量是惯性的唯一量度，质量不变，惯性不变，B对；足球在飞行时，已经脱离脚，所以不受脚的作用力，C错；足球对网的力与网对足球的力是一对相互作用力，大小相等，D错。

?C??

?BC???

?A?

?

?BC?

?

?

?

?√√

?对B?

?对A对B

?对B

【归纳总结】整体法与隔离法是解决动力学问题的重要分析方法，使用该方法有三个关键点：（1）多物体处于平衡状态时优先考虑整体法，平衡状态包括静止和匀速直线运动；（2）多物体共同加速优先考虑整体法；（3）隔离物体分析，优先考虑对受力较少、受力限制较多的物体分析。

7.[2022山东物理·13，6分]在天宫课堂中，我国航天员演示了利用牛顿第二定律测量物体质量的实验。受此启发，某同学利用气垫导轨、力传感器、无线加速度传感器、轻弹簧、滑块和待测物体等器材设计了测量物体质量的实验，如图甲所示。主要步骤如下：图甲考点2关于牛顿第二定律的实验

①将力传感器固定在气垫导轨左端支架上，加速度传感器固定在滑块上；②接通气源，放上滑块，调平气垫导轨；?

?图乙回答以下问题（结果均保留2位有效数字）：?12（2分）?

图丙??????

8.[2021福建物理·12，6分]某实验小组利用图（a）所示的实验装置探究空气阻力与速度的关系，实验过程如下：图（a）（1）首先将未安装薄板的小车置于带有定滑轮的木板上，然后将纸带穿过打点计时器与小车相连。

（2）用垫块将木板一端垫高，调整垫块位置，平衡小车所受摩擦力及其他阻力。若某次调整过程中打出的纸带如图（b）所示（纸带上的点由左至右依次打出），则垫块应该_______________（填“往左移”“往右移”或“固定不动”）。图（b）往右移（1分）【解析】由于纸带上打出的点间距越来越大，说明小车做加速运动，平衡摩擦力过度，垫块应该往右移。

（3）在细绳一端挂上钩码，另一端通过定滑轮系在小车前端。?图（c）?

?

图（d）?逐渐变小（1分）空气阻力随速度的增大而增大（2分）?

9.[2020山东物理·13，6分]2020年5月，我国进行了珠穆朗玛峰的高度测量，其中一种方法是通过使用