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打造活力队伍展现精彩生命

关键词：少先队建设活力辅导员品质特点少先队是孩子们健康成

长的摇篮，是培育鲜活生命的精神家园，是展现自我风采、实现自我

价值的有效平台。少先队建设关乎孩子的未来，关乎学校的声誉，也

关乎国家的建设。每一个孩子就像初升的太阳，散发着淡淡的光芒，

却充满了无穷的希望，所以每一个少先队辅导员都应该着力打造一支

充满活力和生机的队伍，让孩子在这样的队伍中，尽显生命之精彩。

打造活力队伍，辅导员必须注重培养少先队如下品质和特点：一、群

策群力，共创佳绩少先队要想有凝聚力，首先必须加强团结，围绕着

这个少先队建设的核心，在班训指导下，针对班级自身特点，结合

《中学生守则》和《中学生日常行为规范》制订出《班规》、《值日

生职责》、《值周班长职责》《小组合作细则》等一系列班规条例，

完善班级日常管理。

对于每一项少先队活动，必须保证少先队员较高的参与度。比如

教室布置评比，辅导员要在班级充分动员，让每位少先队员都行动起

来，从起班名，提出班级口号，设计墙面标语；到起组名，提出小组

口号，制定公约；再到冲洗照片，买墙贴、花架、给旧物改造的花盆

里装土、种植等，都要给学生明确的分工，放手让他们去干，千万不

要小瞧孩子们的能力。在活动中，孩子们出主意的出主意，出力气的

出力气，要让他们觉得这不仅是布置教室，更像是创建美好家庭，大

家的努力一定会获得理想的荣誉，而这份荣誉是属于每一个人的。

二、勤学善思，超越自我良好的班风、学风是取得优异成绩的前

提，孩子们共同努力是取得优异成绩的保证。在辅导员和班委的带动

下，少先队要形成一种“比、学、赶、帮、超”的学习氛围。在这样

一种氛围下,孩子们在一起探讨学习上的问题，互帮互助，共同进步。

比如，我曾经所带的一支少先队，后进生较多，于是我就采用优生

“一帮一”或“一帮几”的结对方式开展工作，转化和帮扶效果非常

明显。“小师傅们”抓默写订正、教不懂题目……工作积极，认真负

责，让我深受感动，他们的奉献精神成为了我班的一个特色，班内有

几位同学的英语成绩稍差，给我班的成绩造成了一定的影响。为了让

这一部分同学尽快赶上，英语好一些的同学以聊天的方式自然交流英

语学习经验，在生活中向他们逐渐渗透英语学习的乐趣，提高他们的

学习热情，使我们这个集体共同进步。教室里有琅琅的书声，实验室

里有专注的身影，校园里有匆匆的脚步，这些努力都没有白费，多名

同学获得“三好学生”“学习之星”“学习小标兵”等称号，在校、

区级各项征文、演讲、手抄报比赛中都取得了优异的成绩。

三、积极创新，风采尽现积极组织少先队活动是体现我支部特色

的一个重要方面，为了丰富课内外生活，少先队必须开展各类丰富多

彩的活动。

在主题班会方面，少先队要不定时召开主题班会，就爱国主义、

安全教育、法制教育、中学生日常行为规范等内容总结强调，及时提

醒学生作为一名合格中学生的仪容服饰以及行为举止方面问题。比如

在学雷锋活动期间，少先队可以召开系列主题班会，用“绿丝带”这

一标志贯穿始终——“绿丝带·环保自育主题班会”“绿丝带·旧物

改造主题班会”“绿丝带·敬师爱校主题班会”“绿丝带·师徒结对

主题班会”……让孩子们在层层熏陶中理解雷锋精神的内涵，积极向

身边的“雷锋”学习，点燃弘扬雷锋精神的斗志。

在文体活动方面，少先队要倡导全民动员，重在参与，在学校一

学年一次的重头大戏如体操比赛、运动会、艺术节等，要鼓励孩子们

积极展现自我风采，培养孩子们的自信心和集体荣誉感。比如运动会，

少先队要本着“重在参与、勇攀高峰”的信念，积极投入到准备工作

中，鼓励运动员在赛场上使出浑身解数，为班级争得荣誉，后勤服务

组成员为运动员及时送上最贴心的照顾，通讯员们不断递上激动人心，

令人鼓舞，文采飞扬的通讯稿，卫生组成员认真负责地维护好场地卫

生……在特色活动方面，要发动孩子们想出具有创意的活动点子，培

养班干部的组织和协调能力，让孩子们在辅导员的引导下，在班干部

的统一安排下，自我编排、自我教育，真正开展出属于孩子们自己的

活动。辅导员可以将孩子们的活动表现拍成小视频或者制作影集，给

孩子们留下青春的回忆，最后，班级还可以评选出“创意小达人”、

“组织小达人”等，激励孩子们积极参与活动，达到真正的实效。

四、开拓进取，飞向未来少先队在开展丰富多彩的活动的同时，

注意团组织发展工作。少先队是共产主义青年团的后备军，辅导员要

坚持热情爱护，严格要求的工作方针，做好宣传和思想教育工作，鼓

励孩子们