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《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》试题及答案.docxVIP

《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》试题及答案.docx

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《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》试题及答案

一、单项选择题(每题2分,共30分)

1.《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》指出,劳动教育是国民教育体系的重要内容,是学生成长的必要途径,具有()。

A.思想性、科学性、时代性、综合性

B.思想性、社会性、时代性、实践性

C.树德、增智、强体、育美

D.树德、增智、健体、审美

答案:C

解析:《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》明确提出劳动教育具有树德、增智、强体、育美的综合育人价值,所以选C。

2.新时代劳动教育要以()为指导,全面贯彻党的教育方针。

A.习近平新时代中国特色社会主义思想

B.毛泽东思想

C.邓小平理论

D.“三个代表”重要思想

答案:A

解析:新时代各项工作包括劳动教育都要以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,全面贯彻党的教育方针,A选项正确。

3.大中小学劳动教育的总体目标之一是使学生能够理解和形成马克思主义劳动观,牢固树立()的观念。

A.劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽

B.劳动创造价值、劳动创造财富

C.尊重劳动、尊重劳动者

D.辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动

答案:A

解析:《意见》中提到要使学生牢固树立劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽的观念,这是劳动教育总体目标的重要内容,A选项符合。

4.在小学低年级,要注重围绕(),开展劳动教育。

A.个人生活起居

B.校园劳动

C.家庭劳动

D.简单的生产劳动

答案:A

解析:小学低年级阶段学生认知和能力有限,注重围绕个人生活起居开展劳动教育,如自己穿衣、洗手洗脸等,A选项正确。

5.小学中高年级要注重开展(),体验劳动所带来的收获与快乐。

A.手工制作、种植养殖等劳动实践

B.社会公益劳动

C.职业体验劳动

D.服务性劳动

答案:A

解析:小学中高年级学生有了一定的动手能力,开展手工制作、种植养殖等劳动实践,能让他们体验劳动收获与快乐,A选项符合该阶段特点。

6.初中阶段要注重开展(),增强公共服务意识和担当精神。

A.职业技能劳动

B.社会生产劳动

C.服务性劳动

D.科技创新劳动

答案:C

解析:初中阶段开展服务性劳动,有助于增强学生公共服务意识和担当精神,C选项正确。

7.普通高中要注重围绕丰富职业体验,开展(),使学生熟练掌握一定劳动技能。

A.生产劳动和服务性劳动

B.科技创新劳动

C.家务劳动

D.校园劳动

答案:A

解析:普通高中通过开展生产劳动和服务性劳动丰富学生职业体验,让学生熟练掌握一定劳动技能,A选项正确。

8.职业院校要以()为主要内容开展劳动教育,强化实习实训环节。

A.专业技能学习

B.生产劳动和服务性劳动

C.创新创业劳动

D.社会实践劳动

答案:B

解析:职业院校主要围绕生产劳动和服务性劳动开展劳动教育,强化实习实训环节,以培养学生职业能力,B选项正确。

9.普通高等学校要注重围绕(),开展考察探究、社会服务、生产劳动、职业体验等劳动教育。

A.创新创业

B.专业学习

C.社会实践

D.志愿服务

答案:A

解析:普通高等学校注重围绕创新创业开展多种形式劳动教育,培养学生创新精神和创业能力,A选项正确。

10.劳动教育必修课,中小学劳动教育课每周不少于()课时。

A.1

B.2

C.3

D.4

答案:A

解析:中小学劳动教育课每周不少于1课时,确保劳动教育时间,A选项正确。

11.职业院校劳动精神、劳模精神、工匠精神专题教育不少于()学时。

A.8

B.12

C.16

D.20

答案:B

解析:职业院校劳动精神、劳模精神、工匠精神专题教育不少于12学时,以加强相关精神培养,B选项正确。

12.普通高等学校本科阶段劳动教育必修课不少于()学时。

A.16

B.24

C.32

D.40

答案:B

解析:普通高等学校本科阶段劳动教育必修课不少于24学时,保障劳动教育的开展,B选项正确。

13.()是劳动教育的实施主体。

A.学校

B.家庭

C.社会

D.政府

答案:A

解析:学校是教育的主要场所,在劳动教育中是实施主体,负责劳动教育的课程设置、教学安排等,A选项正确。

14.家庭要发挥在劳动教育中的()作用。

A.基础

B.主导

C.辅助

D.补充

答案:A

解析:家庭是孩子成长的第一课堂,在劳动教育中发挥基础作用,从小培养孩子劳动习惯,A选项正确。

15.社会要发挥在劳动教育中的()作用。

A.支持

B.主导

C.引导

D.监督

答案:A

解析:社会为劳动教育提供实践场

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