小学名师带动工程方案(3篇).docxVIP

第1篇

一、背景与意义

随着我国教育事业的不断发展，小学教育作为基础教育的重要组成部分，其质量直接关系到学生的未来发展。为了提高小学教育质量，培养更多优秀的小学教师，实施小学名师带动工程具有重要意义。本方案旨在通过选拔和培养一批优秀小学名师，带动整个小学教育队伍的提升，为我国小学教育事业的繁荣发展贡献力量。

二、指导思想

以新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，坚持教育公平，以提高小学教育质量为核心，以培养高素质小学教师队伍为目标，通过实施小学名师带动工程，推动小学教育改革与发展。

三、目标与任务

1.目标

（1）打造一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的小学名师队伍。

（2）提高小学教育教学质量，促进学生全面发展。

（3）推动小学教育改革，促进教育公平。

2.任务

（1）选拔和培养一批优秀小学名师，发挥其示范引领作用。

（2）加强小学教师队伍建设，提高教师整体素质。

（3）创新教育教学模式，提高教育教学质量。

（4）开展教育科研，推动教育教学改革。

四、实施步骤

1.选拔与培养

（1）选拔条件：具备高尚师德、扎实教育教学能力、具有较强的教育教学改革意识和创新能力的小学教师。

（2）选拔程序：通过学校推荐、专家评审、公示等环节，选拔出优秀小学名师。

（3）培养方式：采取集中培训、跟岗学习、教学观摩、课题研究等多种形式，提高小学名师的教育教学能力和科研水平。

2.传帮带

（1）结对帮扶：由小学名师与青年教师结成帮扶对子，开展教育教学经验交流，帮助青年教师快速成长。

（2）名师工作室：建立小学名师工作室，定期开展教育教学研讨、课题研究等活动，发挥名师的示范引领作用。

3.教育科研

（1）课题研究：鼓励小学名师开展教育教学课题研究，提高教育教学质量。

（2）成果推广：将优秀教育教学成果在全市范围内进行推广，促进教育教学改革。

4.教学交流

（1）校际交流：组织小学名师参加校际教学交流活动，促进教育教学资源共享。

（2）公开课展示：定期举办小学名师公开课展示活动，提高教师教育教学水平。

五、保障措施

1.组织保障

成立小学名师带动工程领导小组，负责工程的组织实施、监督管理和考核评估。

2.政策保障

制定小学名师带动工程相关政策，为工程实施提供有力保障。

3.经费保障

设立小学名师带动工程专项资金，用于名师培养、培训、交流等方面。

4.奖励激励

对在小学名师带动工程中表现突出的个人和集体给予表彰奖励，激发教师参与工程的积极性。

六、预期效果

通过实施小学名师带动工程，预计将取得以下效果：

1.提高小学教育教学质量，促进学生全面发展。

2.培养一批优秀小学名师，发挥其示范引领作用。

3.推动小学教育改革，促进教育公平。

4.提升教师整体素质，打造一支高素质的小学教师队伍。

5.为我国小学教育事业的发展提供有力支撑。

总之，小学名师带动工程是一项具有深远意义的重要举措。我们要紧紧围绕目标，创新工作方法，确保工程顺利实施，为我国小学教育事业的发展贡献力量。

第2篇

一、方案背景

随着我国教育事业的不断发展，小学教育在人才培养中的基础性地位日益凸显。为了提高小学教育质量，培养更多优秀的小学生，各地纷纷开展名师带动工程。本方案旨在通过实施名师带动工程，充分发挥名师的引领和示范作用，推动小学教育教学水平的整体提升。

二、方案目标

1.提升小学教师队伍的整体素质，培养一批具有较高教育教学水平的名师。

2.提高小学教育教学质量，促进学生全面发展。

3.推动教育教学改革，创新教育教学模式。

4.加强教师队伍建设，形成良好的教育生态。

三、方案内容

（一）选拔培养名师

1.选拔标准

（1）具有丰富的教育教学经验，对小学教育有深刻理解。

（2）教育教学成绩显著，所带班级在各项评比中名列前茅。

（3）具有较强的教育教学研究能力，能够撰写教育教学论文。

（4）具有良好的师德师风，为人师表。

2.选拔程序

（1）学校推荐：各学校根据选拔标准，推荐优秀教师参加评选。

（2）专家评审：成立专家评审组，对推荐教师进行评审。

（3）公示公告：对评选出的名师进行公示，接受社会监督。

3.培养措施

（1）开展名师工作室建设，为名师提供研究、交流、展示的平台。

（2）组织名师参加国内外教育教学交流活动，拓宽视野。

（3）开展名师讲座、示范课等活动，提升名师教育教学水平。

（4）鼓励名师撰写教育教学论文，提高教育教学研究能力。

（二）开展教育教学研讨

1.定期举办教育教学研讨会，邀请名师分享教育教学经验。

2.组织教师参加教育教学观摩活动，学习先进的教育教学理念和方法。

3.开展课题研究，鼓励教师针对教育教学中的问题进行深入研究。

4.建立教育教学资源共享平台，促进教师之间的交流与合