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高校新冠防控

课件

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第一章第二章

新冠基础知识防控措施指南

目第三章第四章

录健康监测与报告教学活动调整

第五章第六章

心理支持与辅导政策与法规解读

第一章

新冠基础知识

病毒特性介绍

病毒的传播方式病毒的潜伏期病毒的变异能力病毒的生存环境

新冠病毒主要通过飞沫传播新冠病毒的潜伏期一般为新冠病毒具有一定的变异能新冠病毒在低温、干燥的环

和接触传播，保持社交距离2-14天，期间感染者可能力，不同变异株可能影响病境中较为稳定，高温和消毒

和勤洗手是防控的关键措施。无症状，但具有传染性。毒的传播力和致病性。剂可有效杀灭病毒。

疫情发展概述

病毒起源与传播新冠病毒最早在2019年底在中国武汉被发现，随

后迅速在全球范围内传播。

全球疫情爆发阶2020年初，疫情在全球多个国家爆发，导致国际

段旅行限制和封锁措施的实施。

随着疫情的蔓延，全球科研力量合作研发疫苗，

疫苗研发与接种

2020年末开始疫苗接种工作。

变异病毒株的出病毒在传播过程中发生变异，产生了多个变异株，

现

如Delta和Omicron，影响疫情走势。

防控重要性说明

减少病毒传播

通过有效的防控措施，可以显著降低新冠

病毒在校园内的传播速度和范围。

01保障校园安全

严格的防控措施有助于保护师生健康，确

保教学活动的正常进行和校园环境的安全

维护社会秩序02稳定。

高校作为社会的重要组成部分，有效的防

控措施有助于维护整个社会的公共卫生安

03

全和秩序。

第二章

防控措施指南

校园卫生管理

定期消毒健康监测个人卫生教育

高校应定期对教室、图书馆、食实施每日健康监测制度，包括体开展个人卫生教育活动，教授学

堂等公共场所进行消毒，以减少温检测和症状报告，确保及时发生正确的洗手方法、咳嗽礼仪等，

病毒传播的风险。现并隔离疑似病例。提高自我防护意识。

师生个人防护

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