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北京市延庆县名校2025届中考三模生物试题含解析.doc

北京市延庆县名校2025届中考三模生物试题含解析.doc

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北京市延庆县名校2025届中考三模生物试题

注意事项:

1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。

2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑,如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其它答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡上,写在本试卷上无效。

3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。

1、生态系统的营养结构基础是(??)

A.生产者和分解者B.食物链和食物网??C.物质和能量???D.空气和水

2、人体通过肺与外界进行交换时,如图能正确反应胸廓容积和肺内气压变化的是()

A. B. C. D.

3、依据生物的某些特征,可以将我们学过的生物分成如图所示的三个类群。下列有关图示的描述错误的是()

A.类群1可能是病毒,它必须寄生在其他生物的活细胞中生活

B.类群2属于原核生物,其中有些种类可用于酸奶、泡菜的制作

C.类群3中既有单细胞生物,又有多细胞生物,但都是真核生物

D.类群1、2、3的共同点是:都不能利用无机物制造有机物

4、关于细胞中染色体数目叙述正确的是()

A.每种生物的细胞内都含有一定数目的染色体,染色体在体细胞中成对存在

B.精子和卵细胞内的染色体数目与体细胞内的染色体数目是一致的

C.染色体数目在亲代和子代之间一定保持稳定

D.正常女性的肌肉细胞染色体数目是23对,而性染色体组成是XY

5、人体中的血液能上至大脑、下至手指和脚趾,是因为()。

A.血管有弹性B.心脏的肌肉发达,能够强有力的收缩

C.血液运输营养物质D.心脏有四个腔

6、观察如图消化系统的结构示意图,其中初步消化蛋白质的器官是()

A.① B.④ C.⑥ D.⑦

7、下列对现代生物技术引发的社会问题的叙述,错误的是()

A.用转基因食品都不安全

B.应该重视转基因食品的安全问题

C.防范转基因对环境具有潜在的威胁是必要的

D.转基因给人类带来巨大的利益的同时也带来了潜在的威胁和负面的影响

8、小鱼尾鳍内的血管分为动脉、静脉和毛细血管。下列对动脉血管的描述正确的是()

A.把血液从全身各处送回心脏的血管

B.把心脏中的血液送到全身各处去的血管

C.血细胞呈单行通过的血管

D.血液与组织细胞之间进行物质交换的血管

9、小明找到四个与动物有关的成语,其中所涉及到的动物都属于恒温动物的成语是()

A.[虎]头[蛇]尾 B.[鹬][蚌]相争

C.[蛛]丝[马]迹 D.[鸡][犬]不宁

10、下列关于艾滋病的叙述不正确的是()

A.艾滋病病原体简称HIV? B.艾滋病患者不是唯一传染源

C.艾滋病可以通过母婴传播 D.同桌进餐会传染艾滋病

11、学习了性状的遗传后,同学们议论纷纷:

甲:“基因组成相同,性状不一定相同”

乙:“性状表现相同,但基因组成不一定相同”

丙:“隐性基因控制的性状一定被隐藏起来”

丁:“生物的变异都能遗传给后代”

上述四位同学的说法,不正确的是()

A.甲乙 B.甲乙丙 C.丙丁 D.甲乙丙丁

12、广东名桔之一的砂糖桔,其果皮、果肉及其中的“筋络”分别属于()

①保护组织;②输导组织;③分生组织;④营养组织。

A.①④③ B.③④② C.①②③ D.①④②

13、从肾小球、肾小囊、肾小管末端流出的液体分别是()

A.原尿、动脉血、尿液 B.动脉血、原尿、尿液

C.静脉血、原尿、尿液 D.动脉血、尿液、原尿

14、关于显微镜的使用,下列叙述中正确的是()

A.显微镜中只有目镜具有放大作用

B.对光时先用高倍镜对准通光孔

C.光线强时用凹透镜

D.所观察的材料必须薄而透明

15、接种乙肝疫苗预防乙肝,这种免疫属于()

①非特异性免疫②特异性免疫③自然免疫④人工免疫

A.②④B.①④C.①③D.②③

16、“生物体的结构与功能相适应”是重要的生物学观点。下列叙述不正确的是()

A.鲫鱼身体呈流线型,有利于减少水的阻力

B.蜥蜴体表覆盖角质鳞片,利于维持体温恒定

C.鸟类的骨骼中空,能减轻体重,有利于飞行

D.兔有门齿、臼齿无犬齿,与其植食性相适应

17、下列对生物分类的叙述中,不正确的是

A.海带和紫菜都属于藻类 B.鱿鱼属于软体动物

C.“小龙虾”属于节肢动物 D.乌龟属于两栖动物

18、下列有关男、女生殖与发育知识的叙述,错误的是()

A.男、女的主要性器官分别是睾丸和卵巢

B.胎儿发育的场所是子宫

C.胎儿与母体进行物质交换的主要结构是胚盘

D.受精卵的形成部位是输卵管

19、上课的时候,小明由看黑板到低头做笔记的过程中,瞳孔和晶状体的变化是()

A.扩大、曲度增加B.缩小、曲度增大

C.扩大、曲度减小D.缩小、曲度减

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