2024届杭州第二中学高三第二次调研语文试卷含解析.docVIP

2024届杭州第二中学高三第二次调研语文试卷

考生须知：

1．全卷分选择题和非选择题两部分，全部在答题纸上作答。选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题的答案必须用黑色字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。

2．请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。

3．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，在草稿纸、试题卷上答题无效。

1、阅读下面这首唐诗，完成下面小题。

题弟侄书堂

杜荀鹤

何事居穷道不穷，乱时还与静时同。

家山虽在干戈地，弟侄常修礼乐风。

窗竹影摇书案上，野泉声入砚池中。

少年辛苦终身事，莫向光阴惰寸功。

1．下列对这首诗的理解和分析，不正确的一项是()

A．诗人在开篇指出弟侄虽然生活贫穷，但意志并未消沉，依然执着于学业。

B．诗人赞美自己的弟侄处于世道纷乱之时，却不受外界的影响，勤奋修业。

C．虽处“干戈地”，却修“礼乐风”，颔联凸显了诗人弟侄卓然高洁的品格。

D．诗人勉励弟侄不要荒废学业、虚度光阴，年少时付出的辛苦于终身有益。

2．诗歌的颈联有怎样的作用?请结合全诗分析。

2、阅读下面的文字，完成下面小题。

我总想鲁迅在骨子里其实是一个浪漫主义者。只不过我们把他定位在“民族魂”这个高度后，注意了他作品更多的现实和批判的精神，而忽略了任何一个伟大的作家内心深处都会具有浪漫主义情怀。从他的故居直至老街，我感受到的是的鲁镇，它闲适、恬静、慵懒、舒缓，这种环境是能让人的想象飞翔。（）：他赊账喝酒，他偷了书被人打断了腿时为自己的辩解，都体现了鲁迅在其身上的浪漫主义的热情，而在《故事新编》中，鲁迅的浪漫主义情怀可以说体现得淋漓尽致。《奔月》里吃腻了乌鸦炸酱面的嫦娥，《出关》里骑着青牛的老子，还有《铸剑》里在滚烫的大金鼎里那颗如泣如诉的报仇的人头，不都在向我们着：这是些有光彩、有魅力、经得起时间检验的浪漫主义人物嘛！

1．依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是（）

A．栩栩如生急遽倾注昭示

B．惟妙惟肖急剧灌注展示

C．栩栩如生急剧倾注展示

D．惟妙惟肖急遽灌注昭示

2．下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是（）

A．孔乙己是浪漫的，只不过那是被苦难压榨出来的辛酸的浪漫，但他又是现实的

B．孔乙己是现实的，但也是浪漫的，只不过那是被苦难压榨出的辛酸的浪漫

C．孔乙己既是现实的，又有着被苦难压榨出来辛酸的浪漫

D．孔乙己是现实的，但也是浪漫的，那浪漫里有被苦难压榨出的辛酸

3．文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（）

A．只不过我们把它确立在“民族魂”这个高度后，注意了他作品更多的现实和批判精神，而忽略了任何一位伟大的作家内心深处都会具有的浪漫主义情怀。

B．只不过我们把它确立在“民族魂”这个高度后，更多地注意了他作品的现实和批判精神，而忽略了任何一位伟大的作家内心深处都会具有浪漫主义情怀。

C．只不过我们把它定位在“民族魂”这个高度后，注意了他作品更多的现实和批判精神，而忽略了任何一位伟大的作家内心深处都会具有浪漫主义情怀。

D．只不过我们把它定位在“民族魂”这个高度后，更多地注意了他作品的现实和批判精神，而忽略了任何一位伟大的作家内心深处都会具有的浪漫主义情怀。

3、阅读下面的文字，完成下面小题。

书法是一种展现文字美的艺术表现形式。中国书法是中国汉字特有的一种传统艺术，以其书体笔法、结构和章法书写，使之成为富有关感、的艺术作品，是无言的诗，无形的舞；无图的画，无声的乐。一般所说的书法，总是有笔有墨，但是，我们眼前看到的这些文字，却不见笔迹和墨痕，而是以坚硬的方法刻铸在甲骨上、青铜钟鼎上、瓦当上、玺印上。更的，则是刻凿在山水之间的石崖、石鼓、石碑上。不少学者“书法即是笔墨”的观念，（），我不同意这种看法。石刻和金文，可能会有笔墨预稿，但一旦当凿刀与山岩、铸模强力冲击，在声响、石屑、火星间，文字的笔画必然会特殊的遒劲度和厚重感。这是笔墨的损失吗？如果是，也很好。虽然笔墨草稿已经看不到了，那么，中国书法由这么一个充满自然力、响着金石声的开头，可能更精彩。

中国书法史的前几页，以铜铸为笔，以炉火为墨，保持着洪荒之雄、太初之质。

1．依次填人文中横线上的成语，全都恰当的一项是（）

A．精彩绝伦巧夺天工囿于显现

B．美轮美奂蔚为壮观耽于显现

C．精彩绝伦蔚为壮观囿于出现

D．美轮美奂巧夺天工耽于出现

2．下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是（）

A．总想把这些文字纳人书法范畴，便强调它们在铸刻之前一定被用笔墨打过草稿，又婉叹一经铸刻就