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开学疫情防控
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目录
01疫情防控基础知识04教学活动防疫安排
02校园防疫具体措施05心理健康与支持
03个人防护指南06防疫政策与法规
01
疫情防控基础知识
章节副标题
疫情背景介绍
全球疫情概况
自2019年底新冠病毒爆发以来，全球累计
确诊病例数已超过数亿例，影响了几乎所
有国家和地区。01病毒传播途径
新冠病毒主要通过飞沫传播、接触传播和
气溶胶传播，强调了个人防护的重要性。
疫情对教育的影响02
疫情期间，全球范围内的学校被迫关闭，
教育系统转向线上教学，影响了数亿学生
03
的学业和心理健康。
病毒传播途径
新冠病毒可通过咳嗽、打喷嚏产生的飞沫传播给他
飞沫传播
人，保持社交距离可降低风险。
接触被病毒污染的物体表面后，再触摸口鼻眼等黏
接触传播
膜，可能导致病毒传播。
在封闭空间内，病毒可能通过气溶胶形式悬浮在空
空气气溶胶传播
气中，长时间传播给他人。
防疫基本措施
正确佩戴口罩勤洗手和消毒保持社交距离
在校园内，学生和教职工应正确定期使用肥皂和水洗手，或使用在校园内保持至少1米的社交距
佩戴口罩，尤其是在人群密集或含酒精的手消毒剂，以减少病毒离，尤其是在食堂、教室等公共
无法保持社交距离的场合。传播的风险。场所，以降低感染几率。
避免聚集活动健康监测
尽量减少或避免参加大型集会和每日进行体温检测和健康状况自
集体活动，以降低病毒传播的可评，如有不适症状应立即报告并
能性。采取相应措施。
02
校园防疫具体措施
章节副标题
校园消毒流程
教室消毒公共区域清洁体育设施消毒图书馆消毒
每天放学后，使用含氯消毒定期对校园走廊、楼梯、洗运动器材和设施在每次使用图书馆书籍和阅览桌椅需定
剂对教室进行喷洒消毒，确手间等公共区域进行深度清后都要进行消毒处理，以减期消毒，保持阅读环境的卫
保第二天学生上课环境安全。洁和消毒，防止病毒传播。少交叉感染的风险。生安全，防止病毒附着。
学生健康监测
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