蚌埠市重点中学2024届高三第二次调研生物试卷含解析.docVIP

蚌埠市重点中学2024届高三第二次调研生物试卷含解析.doc

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蚌埠市重点中学2024届高三第二次调研生物试卷

注意事项

1.考生要认真填写考场号和座位序号。

2.试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上,在试卷上作答无效。第一部分必须用2B铅笔作答;第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。

3.考试结束后,考生须将试卷和答题卡放在桌面上,待监考员收回。

一、选择题:(共6小题,每小题6分,共36分。每小题只有一个选项符合题目要求)

1.下列有关果蝇体内有丝分裂和减数分裂的叙述,正确的是()

A.含有姐妹染色单体的细胞也同时含有同源染色体

B.含有两条X染色体的细胞只有初级卵母细胞和次级精母细胞

C.有丝分裂后期与减数第二次分裂后期的细胞染色体数量相同

D.与减数分裂相比,有丝分裂过程不会发生基因重组

2.下列有关遗传与育种的叙述,正确的是()

A.基因工程的原理是基因重组,通过转基因技术可以培育出新物种

B.常规育种都需要通过杂交、选择、纯合化等过程

C.花药离体培养法需要用适宜的激素处理才能获得单倍体幼苗

D.秋水仙素处理萌发的种子或幼苗能使染色体组加倍,一定能得到纯合子

3.下列关于生物学实验的叙述中,正确的是()

A.“建立血糖调节的模型”采用的实验方法是模型方法,模拟活动就是构建动态的概念模型

B.提取绿叶中光合色素时未加SiO2,导致滤纸条上叶绿素色带偏窄而类胡萝卜素色带无变化

C.制备细胞膜应先利用吸水涨破法,再利用差速离心法获取

D.赫尔希和蔡斯以T2噬菌体和大肠杆菌为实验材料,采用同位素标记法和对比实验法证明了DNA是主要的遗传物质

4.自由基的产生可引起细胞衰老。细胞产生的自由基会攻击磷脂和蛋白质分子而损伤细胞,当自由基攻击生物膜的组成成分磷脂分子时,会产生更多的自由基。某小组分别在正常温度、中度高温和极端高温条件下处理组织细胞,这三组细胞内的自由基产生速率情况如图所示。下列分析错误的是()

A.自由基攻击生物膜的磷脂分子引起细胞损伤的过程体现了正反馈调节

B.在处理时间相同的情况下,三组中极端高温组细胞的物质运输功能最强

C.正常温度下细胞也会产生自由基,说明正常温度下细胞也会衰老

D.该实验结果可说明,长期处于高温环境中,细胞衰老的速率会加大

5.下列关于人体内环境的叙述,错误的是()

A.精子与卵细胞的结合发生在人体内环境中

B.内环境的成分中有营养物质和代谢废物

C.肝脏处血浆中的氧气浓度比组织液中高

D.肝细胞可以和组织液直接发生物质交换

6.某生态养殖大棚内,水草丛中栖息着螃蟹,水面上有浮床.其间栽培的某种绿叶蔬菜在水面上方,黄瓜藤枝枝蔓蔓。同时大棚里还栽种了一种特殊辣椒,能起到驱虫的作用。下列有关该生态系统的叙述.正确的是()

A.螃蟹、绿叶蔬菜、黄瓜等生物的分布体现了群落的垂直结构

B.特殊辣椒的驱虫作用依赖于生态系统的能量流动

C.浮床遮光有利于浮游藻类的生长繁殖,可为水生生物提供食物

D.大棚内生态系统中的能量主要来自太阳能和化学能

二、综合题:本大题共4小题

7.(9分)模式生物是科学家选定的用于研究具有普遍生命规律的生物,如果蝇、酵母菌、小鼠等。某一果蝇新品系,圆眼和棒眼是关于眼型的一对相对性状,现用一只圆眼果蝇和一只棒眼果蝇进行杂交,F1的表现型及比例为圆眼♀:圆眼♂∶棒眼♀∶棒眼♂=1∶1∶1∶1(不考虑基因位于X、Y染色体上的同源区段的情况)。请回答下列有关问题:

(1)果蝇作为遗传学模式生物的主要优点是____________;相对性状是指______________________________________。

(2)现有纯合圆眼和纯合棒眼雌雄果蝇若干只,请设计杂交实验,以确定控制果蝇眼型相对性状的等位基因是位于常染色体上还是位于X染色体上。写出实验思路并预测结果和结论。_______________________________。

(3)若研究发现控制圆眼和棒眼的等位基因位于X染色体上。现以题中所述F,为实验材料,请设计一次杂交实验,确定该相对性状的显隐性。写出实验思路并预测结果和结论。____________________________。

8.(10分)从一个自然界果蝇种群中选出一部分未交配过的果蝇,该种果蝇具有刚毛(A)和截毛(a)一对相对性状,且刚毛果蝇和截毛果蝇的数量相等,每种性状的果蝇雌雄各一半。所有果蝇均能正常生活。从种群中随机选出1只刚毛雄果蝇和1只截毛雌果蝇交配,产生的87只子代中,42只雌蝇全部表现为刚毛,45只雄蝇全部表现为截毛。

(1)上述结果显示,果蝇刚毛和截毛在遗传上和性别相关联,这种现象称为____,其遗传遵循____定律。

(2)我们认为,根据上述结果不能确定A和a是位于X染色体上,还是位于X、Y染色体的同源区段上。请简要说明理由。(提示:如果位于X

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