诗歌鉴赏意象.pptVIP

关于诗歌鉴赏意象第1页，共31页，星期日，2025年，2月5日2016年《考试说明》有关内容及要求：阅读浅易的古代诗文。“浅易”指合格的高中毕业生能够基本读懂的程度。鉴赏评价——考查材料以唐宋诗词为主，也可选择其他时代、其他体裁的作品。⑴鉴赏文学作品的形象、语言和艺术技巧把握作品内容，注意传统文化底蕴和表现方法，从历史发展的角度，全面理解，深刻领悟。⑵评价文章的思想内容和作者的观点态度用现代观念审视作品，评价其积极意义和历史局限。第2页，共31页，星期日，2025年，2月5日意象意象是融入了作者主观情感的客观景象或物象。尽意莫若象，尽象莫若言。言生于象，故可寻言以观象；象生于意，故可寻象以观意。——魏·王弼《周易略例·明象》第3页，共31页，星期日，2025年，2月5日绝句唐·杜甫迟日江山丽，春风花草香。泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。这首诗是杜甫经过两年的流离奔波回到成都草堂之后，面对浣花溪一带的春光而作。这首诗中包含了哪些意象？各有什么特点？江山——秀丽春风——（和煦）花草——香（芬芳）泥——湿润燕子——（轻盈、忙碌）沙——温暖鸳鸯——慵懒、闲适第4页，共31页，星期日，2025年，2月5日绝句唐·杜甫迟日江山丽，春风花草香。泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。这首诗是杜甫经过两年的流离奔波回到成都草堂之后，面对浣花溪一代的春光而作。这些意象组合起来是一幅怎样的画面？（先概括画面特点，再用自己的语言描述）这是一幅明媚和谐、生机勃勃的春景图。春日融融，江山秀丽，微风带来花草的芬芳。燕子衔泥筑巢，鸳鸯在暖沙上睡着。第5页，共31页，星期日，2025年，2月5日绝句唐·杜甫迟日江山丽，春风花草香。泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。这首诗是杜甫经过两年的流离奔波回到成都草堂之后，面对浣花溪一代的春光而作。诗人此时心情如何？诗人此时心情愉悦、闲适。第6页，共31页，星期日，2025年，2月5日意象意境情感组合分析联系感悟第7页，共31页，星期日，2025年，2月5日借景抒情类解题步骤：1、列举景物（可作适当描绘，注意手法）2、这些景物共同营造了……的氛围（气氛、意境）3、抒发了作者……的情感形象鉴赏·景物第8页，共31页，星期日，2025年，2月5日葛溪驿——王安石

缺月昏昏漏未央，一灯明灭照秋床。

病身最觉风露早，归梦不知山水长。

坐感岁时歌慷慨，起看天地色凄凉。

鸣蝉更乱行人耳，正抱疏桐叶半黄。列举景物：缺月、孤灯、风露、鸣蝉、半黄的疏桐等分析氛围：衰残、凄凉的氛围处境：行人羁旅抱病独苦抒发情感：抒写了作者怀乡之思，和对身体病痛、羁旅漂泊的愁苦和无奈。例题展示一（07四川）：第9页，共31页，星期日，2025年，2月5日新晴野望——王维新晴原野旷，极目无氛垢（注）。郭门临渡头，村树连溪口。白水明田外，碧峰出山后。农月无闲人，倾家事南亩。注：尘垢：尘埃。列举景物：空旷的原野、明净的空气、河边渡头、城门楼、村边的绿树，银白色的河水、青翠的峰峦、初夏田间的农忙情景分析氛围：清新明净、秀丽、明朗抒发情感：爱自然、爱田园、爱生活的思想感情。例题展示二07全国Ⅱ第10页，共31页，星期日，2025年，2月5日（2008年高考山东卷）阅读下面这首宋词，回答问题。画堂春秦观落红铺径水平池，弄晴小雨霏霏。杏园憔悴杜鹃啼，无奈春归。柳外画楼独上，凭栏手捻①花枝，放花无语对斜晖，此恨谁知？【注】①捻(niǎn)：持取，捻弄上阙的景物描写是如何表现无奈之情的？请作简要分析。（4分）参考答案：上阙通过描写铺径之落红、弄晴之小雨、憔悴之杏园、哀啼之杜鹃等残春景象，表现伤春（惜春）的无奈之情。第11页，共31页，星期日，2025年，2月5日春中田园作唐：王维屋上春鸠鸣，村边杏花白。持斧伐远扬，荷锄觇泉脉。归燕识故巢，旧人看新历。临觞忽不御，惆怅思远客。题材：山水田园诗背景：从诗所展现的环境和情调看，似较《辋川集》的写作时间要早些。第12页，共31页，星期日，2025年，2月5日春中田园作唐：王维屋上春鸠鸣，村边杏花白。持斧伐远扬，荷锄觇泉脉。归燕识故巢，旧人看新历。临觞忽不御，惆怅思远客。春中