中考语文复习专题： 名著阅读《红星照耀中国》课件(共35张PPT).pptxVIP

中考复习;;;;;第二部分

标题文本;专题梳理;采访路线;《红星照耀中国》曾易名为《西行漫记》，是美国著名记者埃德加·斯诺的一部文笔优美、纪实性很强的报道性作品。作者真实记录了自1936年6月至10月在中国西北革命根据地（以延安为中心的陕甘宁边区）进行实地采访的所见所闻，向全世界真实报道了中国和中国工农红军以及许多红军领袖、红军将领的情况。;描绘了中国共产党和红军战士坚韧不拔、英勇卓绝的伟大斗争场面，刻画了领袖人物的伟大而平凡的精神风貌，探求了中国革命发生的背景、发展的原因，埃德加·斯诺判断由于中国共产党的宣传和具体行动，使穷人和受压迫者对国家、社会和个人有了新的理念，有了必须行动起来的新的信念；宣告中国共产党及其领导的革命事业犹如一颗闪亮的红星，不仅照耀着中国的西北，而且必将照耀全中国，照耀全世界。;作

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色;专题探究;起因：

①苏区地盘太小。

②敌人的经济封锁和王明的“左”倾经济

政策，使红军缺乏在根据地继续斗争的物质条件。

③苏区人口锐减，红军兵力得不到补充。

④1934年10月第五次“反围剿”失败。

长征中面临的困难：

①敌军的围攻。②我党我军内部的错误和矛盾。

③长征途中恶劣的自然条件。④少数民族地区的民情。

重大意义的事件：占领遵义(遵义会议)→四渡赤水→巧渡金沙江→强渡大渡河→飞夺泸定桥→翻雪山→过草地;2.探究长征的历史价值

;1.中国共产党人的革命信仰。在血雨腥风的革命年代，因为有着坚定的共产主义信仰，中国共产党人才在血与火的战场上舍生忘死、前仆后继，在刑场上视死如归、大义凛然。

2.长征精神的内涵。乐于吃苦、不惧艰难的革命乐观主义；勇于战斗、无坚不摧的革命英雄主义；重于求实、独立自主的创新胆略；善于团结、顾全大局的集体主义，最显著的特点就是革命英雄主义精神。长征精神是中华民族百折不挠、自强不息的民族精神的最高表现，是保证我们革命和建设事业从弱小走向强大的精神力量。

3.当代青少年如何传承长征精神。①树立崇高的理想和信念。②保持和发扬艰苦奋斗的作风???③弘扬集体主义精神。④脚踏实地地实现革命理想的英雄主义精神。;第二部分

标题文本;名著勾连;人物勾连;人物勾连;情节勾连;1.（2023·温州）学校举行“探索”主题学习活动，请你参加。其中【学习探索力】环节向名著学“探索”。从下面名著中选择一本，结合具体内容，总结作者的探索方法。

A.《红星照耀中国》（埃德加·斯诺）

B.《昆虫记》（法布尔）

C.《寂静的春天》（蕾切尔·卡森）

;示例：斯诺深入革命根据地，采访了毛泽东、周恩来、彭德怀等众多共产党领袖和红军将领，了解他们的家庭环境和青少年时代的学习成长经历，从而理解他们成为共产党人的原因。斯诺走到根据地老百姓当中，通过采访、实地调查等有效方法，了解红军生活、社会制度、教育情况等，完成自己对苏区和红军之谜的探索，并以纪实作品形式向全世界做出自己的解答。

;2.（2023·丽水）主题探究“桥之思”世间有有形之桥，也有无形之桥。阅读名著要学会联结，搭建起作品、作者、读者之间的桥梁。请从下列名著中选择一部，根据所提供角度，结合内容谈你的感受与思考。

A．《简·爱》（简·爱与罗切斯特的心灵之桥）

B．《昆虫记》（法布尔与昆虫世界的沟通之桥）

C．《红星照耀中国》（读者与纪实作品的理解之桥）

;;1.有人说：“生活之所以前进，是因为有希望在，没了希望，绝望就会把生命毁掉。”请结合下面任意一部名著的情节，谈谈你对这句话的认识。

A.《骆驼祥子》B.《红星照耀中国》C.《朝花夕拾》

;【解析】此题属于基础能力训练，考查对名著人物性格特点、身份背景及经历的熟悉程度。根据第三段表述可知是周恩来，排除A和C；第一段表述很明显是带兵打仗的将领，排除B项，所以选D项。;;谢谢