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形势教育学习心得范文

Learningexperienceofsituationeducation

(教育心得体会)

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日期：____________________

编号：YB-BH-011529

心得体会|Experience

教育心得体会

形势教育学习心得范文

说明：心得体会是指一种读书、实践后所写的感受性文字。语言类读书心得同数学

札记相近；体会是指将学习的东西运用到实践中去，通过实践反思学习内容并记录

下来的文字，近似于经验总结。本内容可以放心修改调整或直接使用。

形势教育学习心得范文

农村义务教育的根本目的是提高全民素质，稳定社会，发展经济，强盛国家。

农村义务教育“三农”问题的焦点，关系到社会主义新农村的建设，关系到和谐

社会的构建。义务教育如有健全的制度和健康的伦理，也就是说在制度上体现出

公正、合理、有效性，在伦理上体现出真诚、平等、人性化，那么党的教育方针

就会顺利实施，教师就会充满热情，学生就会健康成长，人民就会真正满意，我

们的教育就会生机勃勃，我们的国家就没有后顾之忧。

然而，目前义务教育存在着许多令人遗憾和不安的现象与病症，如下：

一、投入问题。义务教育学校办学经费和教师福利长期不能解决，严重地影

响了学校的正常工作和教师的积极性。

一所学校应有年度的预算，一切工作按计划进行。上级部门各种各样的达标

评比检查验收要根据实际意义与效果，根据学校的承受力应该减缩。如果学校的

最基础问题都解决了，学校仍在违规违纪那就该受严处，这也是制度人性化的要

求，如果不管学校死活，让校长“偷养”学校而被“挨打”这是不符合人性的，纪律

法律应严明，但要公正配套，要同社会主义的人性伦理相溶，然而这些也有许多

令人遗憾。

义务教育的经费投入问题长期困惑，损害了教师的感情，也麻木了整个教育。

教育转移支付和三税被一些地方政府移用都成了司空见惯，一说教育投入不足，

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心得体会|Experience

教育心得体会

一些官员就把教师的人头费顶了上去，一说教育转移支付没着落，一些乡镇就说

教师的工资都是他们发的。好象发了教师的国家工资就是了不起的政绩，好象教

师拿了工资就要承担学校的生存和发展的责任。如果把转移支付都用在教师的国

发工资上，那转移支付还有什么意义?难道没转移支付教师就要挨饿了吗?至今

县乡两级政府对教师的管理还不能理顺，还在互相扯皮。

有些学校在极其困难的情况下，试图通过办寄托捐资班来弥补办学经费的不

足，但有的县政府以承担责任为借口将一部分捐资费转用为重点高中迁建。要建

重点高中，视财政可能未必不可，但义务教育已困难重重，难以解渴，怎么将可

怜的义务教育捐资费再转为他用呢?

二、学生平等问题。义务教育就是使所有的适龄儿童都能在同一片蓝天下，

同唱一首歌，同受一种爱，也就是说在一定的地区范围内所有的学生接受平等教

育，有教无类。可是如今义务教育出现了私立学校，公立学校出现了寄托捐资班

的怪胎，这就根本偏离了义务教育的方向，导致学生受到了畸形的教育，从而扭

曲了学生的心灵。

义务教育搞私立学校其实就是使老百姓负担更重，除了有钱人追求贵族教育

外，很多人都是为了孩子成绩或是为了体面而承受重负的。私立学校办学的出发

点与义务教育的本质是不相融的，私立学校的情感世界与公立学校也不同，尽管

有许多的包装，其作用肯定会对学生的心灵和精神起了负面影响，学生认为，你

们所有的一切只不过是为了收我的钱，我的一切只不过是因为有了钱。

三、教育资