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2025年内蒙古伊克昭盟单招职业适应性测试题库及答案参考

语文部分

1.下列词语中，加点字的读音完全正确的一项是（）

A.狭隘（ài）热忱（chén）干涸（hé）拈轻怕重（zhān）

B.嗔怪（chēn）哺乳（bǔ）羞怯（qiè）参差不齐（cēn）

C.怅然（chàng）怂恿（sǒng）蜷伏（juǎn）哄堂大笑（hōng）

D.缥缈（miǎo）滑稽（jī）爵士（jué）随声附和（hé）

答案：B。A项“拈轻怕重”的“拈”应读“niān”；C项“蜷伏”的“蜷”应读“quán”；D项“随声附和”的“和”应读“hè”。

2.下列词语中，没有错别字的一项是（）

A.静谧懊悔妇孺皆知锋芒必露

B.撺掇屏嶂鞠躬尽瘁大彻大悟

C.撺掇屏嶂鞠躬尽瘁大彻大悟

D.撺掇屏嶂鞠躬尽瘁大彻大悟

答案：C。A项“锋芒必露”应为“锋芒毕露”；B项“屏嶂”应为“屏障”；D项“屏嶂”应为“屏障”。

3.下列句子中，加点成语使用恰当的一项是（）

A.他上课经常早退，老师批评了好几回还是改不了，已经到了不可救药的地步。

B.大家认为他提出的这条建议很有价值，都随声附和表示赞成。

C.这些伪劣药品造成的危害骇人听闻，药品市场非整顿不可。

D.科学工作者们在会上高谈阔论，提出了许多宝贵的建议。

答案：C。A项“不可救药”指病已重到无法用药医治的程度，比喻已经到了无法挽救的地步，用在此处程度过重；B项“随声附和”指自己没有主见，别人怎么说，就跟着怎么说，含贬义，与语境不符；D项“高谈阔论”指漫无边际地大发议论，含贬义，与语境不符。

4.下列句子没有语病的一项是（）

A.通过这次活动，使我明白了团结的重要性。

B.为了防止不再发生类似的事故，学校采取了很多安全措施。

C.他那崇高的革命品质，经常浮现在我的脑海中。

D.他的写作水平明显提高了。

答案：D。A项缺少主语，应删去“通过”或“使”；B项否定不当，应删去“不”；C项“品质”不能“浮现”，可将“品质”改为“形象”。

5.下列文学常识表述有误的一项是（）

A.《论语》是儒家经典著作之一，由孔子的弟子及再传弟子编纂而成，记录了孔子及其弟子的言行。

B.《世说新语》是南朝宋临川王刘义庆组织编写的一部志人小说集。

C.《安徒生童话》是丹麦作家安徒生创作的童话集，其中包括《卖火柴的小女孩》《海的女儿》《丑小鸭》等。

D.《繁星》《春水》是现代女作家冰心创作的诗集，这些诗的主题大致包括对母爱与童真的歌颂、对大自然的崇拜和赞颂、对人生的思考和感悟三个方面。

答案：无错误选项。

6.下列对修辞手法判断正确的一项是（）

（1）盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。

（2）红的像火，粉的像霞，白的像雪。

（3）那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。

（4）“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。

A.反复比喻、排比拟人引用、比喻

B.排比比喻拟人引用、夸张

C.反复比喻比喻引用、拟人

D.排比比喻、排比比喻引用、拟人

答案：A。（1）“盼望着，盼望着”运用了反复的修辞手法；（2）把“红的”“粉的”“白的”分别比作“火”“霞”“雪”，同时三个句式相同的句子构成排比；（3）“害了羞”把薄雪当作人来写，运用了拟人的修辞手法；（4）引用了“吹面不寒杨柳风”这句诗，同时把春风比作母亲的手，运用了引用和比喻的修辞手法。

7.依次填入下面横线处的词语，恰当的一组是（）

（1）他______不决地伫立着，缓缓环顾四周的房屋和院中的景物。

（2）他们学习了《中国教育改革和发展纲要》，决心统筹安排，因地制宜，______推进农村教育综合改革。

（3）为了躲避敌人的搜捕，她______成一个阔太太，打扮得珠光宝气。

A.犹豫逐步化装

B.迟疑逐渐化妆

C.迟疑逐渐化装

D.犹豫逐步化妆

答案：A。“犹豫”着重于人的内心拿不定主意；“迟疑”着重于人的行动迟缓。（1）句中“不决地伫立着”，强调内心的状态，用“犹豫”更合适。“逐步”有明显的阶段性，多用于有计划的事情；“逐渐”强调渐进，没有明显的阶段性。（2）句中“推进农村教育综合改革”是有计划的，用“逐步”更合适。“化装”指改变容貌、装束；“化妆”指用脂粉等使容貌美丽。（3）句中“躲避敌人的搜捕”，需要改变容貌、装束，用“化装”更合适。

8.下列诗句与作者对应正确的一项是（）

A.海日生残夜，江春入旧年——王维

B.遥怜故园菊，应傍战场开——岑参

C.夜发清溪向三峡，思君不见下渝州——李白

D.不知何处吹芦管，一夜