原创力文档- 1、本文档共5页，可阅读全部内容。
- 2、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 6、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
高中化学实验设计与操作学习计划
一、教案取材出处
《普通高中化学课程标准》（2017年版）
《化学实验设计与操作教程》（高等教育出版社）
《高中化学实验指导》（华东师范大学出版社）
网络资源：高中化学实验设计与操作相关教学视频、实验案例等
二、教案教学目标
理解实验设计与操作的基本原则和步骤。
掌握化学实验仪器的使用方法及注意事项。
培养学生的实验操作技能，提高学生的实验安全意识。
通过实验设计与操作，培养学生的观察能力、分析问题和解决问题的能力。
培养学生的团队合作精神，提高学生的沟通与协作能力。
三、教学重点难点
序号
教学重点
教学难点
1
实验设计与操作的基本原则和步骤。
实验过程中如何准确判断实验现象，分析实验结果。
2
化学实验仪器的使用方法及注意事项。
实验过程中如何根据实验要求选择合适的仪器，保证实验顺利进行。
3
观察实验现象，分析实验结果，得出结论。
如何在实验过程中保持注意力集中，准确记录实验数据。
4
培养学生的实验操作技能，提高实验安全意识。
如何在实验过程中避免意外的发生，保证实验安全。
5
通过实验设计与操作，培养学生的观察能力、分析问题和解决问题的能力。
如何在实验过程中发觉问题，提出解决方案，并进行实验验证。
6
培养学生的团队合作精神，提高学生的沟通与协作能力。
如何在实验过程中有效沟通，合理分配任务，提高实验效率。
四、教案教学方法
案例分析法：通过分析实际化学实验案例，引导学生理解实验原理和操作技巧。
分组讨论法：将学生分组，鼓励他们在实验前进行讨论，提出实验方案，提高团队合作能力。
实验演示法：教师演示实验操作过程，让学生直观了解实验步骤和注意事项。
问题引导法：在实验过程中，教师提出问题，引导学生观察、思考，培养分析问题和解决问题的能力。
实验反思法：实验结束后，引导学生总结实验过程，反思实验结果，提高实验技能。
五、教案教学过程
第一阶段：实验准备
导入：介绍本次实验的目的、原理和重要性，激发学生的学习兴趣。
教师讲解：同学们，今天我们将进行一个关于酸碱中和反应的实验。这个实验可以帮助我们更好地理解酸碱的化学性质以及它们在中和反应中的作用。
分组讨论：将学生分成小组，每组提出一个实验方案，包括实验材料、步骤和预期结果。
学生讨论：小组内讨论如何进行酸碱中和反应的实验，包括选择合适的酸碱、测量工具等。
实验材料准备：教师指导学生如何正确使用和准备实验材料。
教师讲解：同学们，我们将一起准备实验材料。我们需要准备一些常见的酸碱溶液，比如盐酸和氢氧化钠溶液。
第二阶段：实验操作
实验演示：教师演示酸碱中和反应的实验操作步骤，包括如何正确使用量筒、滴定管等。
教师演示：现在，我将演示如何将盐酸和氢氧化钠溶液加入量筒中，并使用滴定管精确控制滴加速度。
学生实验：学生按照实验方案进行操作，教师巡视指导。
学生操作：同学们，现在请按照你们的实验方案进行操作。注意观察实验现象，并及时记录数据。
问题引导：教师在实验过程中提出问题，引导学生思考。
教师提问：同学们，你们观察到什么现象？为什么会出现这种现象？
第三阶段：实验总结
实验反思：学生总结实验过程，分析实验结果，讨论实验成功或失败的原因。
学生总结：通过本次实验，我们学习了如何进行酸碱中和反应的实验，并且发觉了一些问题，比如实验误差的来源。
实验报告撰写：学生根据实验结果撰写实验报告，包括实验目的、原理、步骤、结果和分析。
学生撰写：现在，请同学们根据实验结果撰写实验报告，包括实验目的、原理、步骤、结果和分析。
六、教案教材分析
教材内容：本教案取材于《化学实验设计与操作教程》中的酸碱中和反应实验章节。
教材特点：教材内容丰富，实验步骤详细，适合高中生进行化学实验学习。
教材适用性：本教案的教学内容与教材紧密结合，能够帮助学生更好地理解和掌握化学实验的基本操作和原理。
教材评价：教材中的实验案例具有代表性，能够激发学生的学习兴趣，提高学生的实验操作技能。
七、教案作业设计
作业目的
巩固学生对酸碱中和反应实验的理解。
培养学生独立设计实验方案的能力。
提高学生分析实验结果和解决问题的能力。
作业内容
设计实验方案：学生需要设计一个实验方案，以验证某一特定化学反应的发生。例如设计一个实验来检测牛奶中的酸度。
材料清单：列出完成实验所需的全部材料。
实验步骤：详细描述实验的每个步骤，包括测量、操作和记录数据的方法。
预期结果：预测实验可能的结果，并解释为什么会有这样的预期。
分析讨论：对实验结果进行分析，讨论可能的原因，包括误差来源。
作业提交要求
学生需在课后完成实验方案的设计，并提交书面报告。
报告需包括实验设计、材料清单、实验步骤、预期结果和分析讨论。
报告需以小组形式提交，每组最多三人。
作业示例
实验名称
检测牛奶中的酸度
材料：
pH
文档评论（0）