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525主题班会策划文案
篇一
一、班会背景
随着社会的发展，人们的生活节奏越来越快，压力越来越大。在这个特殊的日子里，我们希望通过一次主题班会，让同学们释放压力，关注自己的心理健康，增强班级凝聚力。525，即“我爱我”，寓意着关爱自我，关注心理健康。此次班会旨在让同学们学会关爱自己，了解心理健康知识，提高心理素质，共同度过一个愉快、有意义的时光。
二、班会目标
1.提高同学们对心理健康的认识，关注自身心理状况。
2.培养同学们良好的心理素质，增强心理承受能力。
3.拉近同学间的距离，增进班级凝聚力。
4.丰富同学们的校园生活，提高同学们的综合素质。
三、班会主题
“525，我爱我——关爱自我，关注心理健康”
四、班会时间
2022年5月25日（星期三）下午2：00-4：30
五、班会地点
本班教室
六、班会流程
1.开场环节（10分钟）
（1）主持人简要介绍班会背景、目的和主题。
（2）播放一段心理健康知识短片，引导同学们关注自身心理状况。
2.主题活动环节（90分钟）
（1）主题活动一：“说出你的故事”
同学们轮流分享自己的心理健康故事，可以是自己的心理困扰，也可以是如何帮助他人解决心理问题的经历。分享过程中，其他同学认真倾听，给予关爱和支持。
（2）主题活动二：“心理知识竞答”
主持人提问心理健康相关知识，同学们抢答。答对者获得奖品，答错者接受惩罚（如表演节目、讲笑话等）。
（3）主题活动三：“心灵氧吧”
同学们分成若干小组，每组选择一个心理主题，进行讨论。讨论结束后，每组派代表进行分享，分享讨论成果和心得体会。
3.互动环节（20分钟）
（1）同学们互相写一封鼓励信，表达对对方的关爱和支持。
（2）主持人邀请同学们进行心理游戏，如“猜猜我的心”、“心灵感应”等，增进同学间的了解和信任。
4.结束环节（10分钟）
（1）主持人对本次班会进行简要总结。
（2）播放一段温暖的音乐，同学们共同宣读“关爱自我，关注心理健康”的承诺。
（3）全体同学合影留念。
七、班会准备工作
1.提前通知同学们班会时间、地点和主题，确保同学们按时参加。
2.准备班会所需道具和奖品。
3.安排志愿者负责现场布置、摄影和录像。
4.提前收集同学们的心理健康故事，以便在主题活动中分享。
5.准备心理健康知识短片和心理游戏道具。
八、班会注意事项
1.确保班会现场秩序井然，避免发生意外。
2.尊重每位同学的想法和感受，营造温馨、包容的氛围。
3.主持人要掌握好时间，确保班会环节顺利进行。
4.关注同学们的心理状况，对有需要的同学给予关爱和支持。
5.会后及时总结，了解同学们的反馈，为今后类似活动提供借鉴。
字符“篇二”作为第一行的开篇标识。
篇二
在五月的微风中，我们迎来了一个特别的日子——525，这个数字代表的不仅仅是一个日期，它是一种宣言，是对自我的深情呼唤。这一天，我们班级决定举办一场主题班会，用我们的方式，去探索、去理解、去拥抱那个内心深处的自己。
一、班会的初衷
我们生活在一个充满变化和挑战的时代，每个人都在忙碌中寻找自我，却又常常在忙碌中迷失。我们希望通过这次班会，为同学们提供一个停下来反思的空间，一个重新认识自己的机会。在这个空间里，我们可以放下疲惫，可以打开心扉，可以真诚地面对自己的情感和思绪。
二、班会的目标
我们的目标很简单，就是让每个同学都能在这次班会中找到属于自己的那份宁静和平和。我们希望同学们能够通过交流和分享，提升对心理健康的认识，学会如何更好地关爱自己。我们期待在这个过程中，班级的凝聚力能够得到增强，我们能够成为更加团结、更加和谐的集体。
三、班会的主题
“525，我爱我——关爱自我，关注心理健康”，这个主题是我们班会的灵魂。它呼吁我们每个人都要学会爱自己，无论是身体上的照顾，还是心灵上的关怀。它提醒我们，心理健康同样重要，我们需要关注和呵护自己的内心世界。
四、班会的筹备
为了确保班会的顺利进行，我们提前做了充分的准备。我们精心设计了各个环节，从开场的小游戏到主题分享，再到最后的互动交流，每一个细节都经过了反复的讨论和修改。我们准备了温馨的氛围，舒适的座位，还有那些能够激发思考和共鸣的话题。
五、班会的流程
1.开场：我们用一段轻松的音乐和一段简短的介绍，为班会拉开序幕。我们希望通过这种方式，让同学们能够在轻松愉快的氛围中进入状态。
2.主题活动一：“心声的角落”
在这个环节中，我们邀请同学们上台，分享自己的故事和感受。这些故事可能关于挑战，关于成功，关于挫折，也可能关于坚持和勇气。我们鼓励同学们打开心扉，因为在这个角落里，每一个声音都值得被听见，每一份情感都值得被尊重。
3.主题活动二：“心理知识小测验”
我们设计了一些关于心理健康的小问题，通过问答的形式，让同学们在游戏中学习到
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