Units3-4主谓一致语法讲练课件-高二英语选择性(1).pptx

author：Miss.Liu;概述：主谓一致是指句子的谓语动词和其主语在人称和数上必须保持一致。本单元侧重讲解集体名词做主语时的主谓一致问题，集体名词做主语时可分为以下三类：

1、有的集体名词表示复数含义作主语时，谓语动词通常也用复数形式。如cattle，people，police等。;2.有的集体名词做主语时，谓语动词可用单数形式，也可用复数形式，若视为整体谓语动词用单数形式，若强调集体中的每个成员谓语动词用复数形式，如family，class，enemy，audience，army，band，committee，crowd,staff,team,board，couple，data,group，government，public等。

;（2）强调成员，谓语动词用复数形式;3.有些集体名词作主语时谓动词只能用单数形式，如baggage，clothing，equipment，furniture,luggage,scenery,poetry等。;1.语法一致原则;②复合不定代词anyone，anything，someone，somebody，something，everyone，everybody，everything，nobody，nothing及不定代词eithereach等在句中做主语时为动词用单数形式；

eg:Everyoneisreadyforthesportsmeeting.

每个人都为运动会做好准备了。

Everythingisinacompletemess,whichdrivespeoplecrazy.

所有的事情都毫无头绪，这让人们发疯。

③当each，either，neither做主语或主语由each，either，neithernor修饰时谓动词用单数形式；

eg:Eachofthehousesispaintedadifferentcolour.

每所房子都漆成了不同的颜色。

④单个的动词不定式，动名词（短语）或主语从句做主语时，谓动词一般用单数形式；

eg:Listeningtomusicmakesmerelaxedafterabusyday.

听音乐使我在一天的忙碌后得到放松。

;⑤当介词或介词短语aswellaswith，alongwith，togetherwith，ratherthanno，lessthan，but，except，besides，inadditionto，including，like等连接两部分名词或代词作主语时，谓语动词的数与介词短语前面的主语保持一致；

eg:Theteacheraswellasthestudentslikesthepainting.

老师和学生们都喜欢这幅画。

⑥manya或morethanone加可数名词单数作主语时，尽量从意义上看是复数，但谓语动词仍用单数形式；

eg:Morethanonepersonisagainsttheproposal.

不止一个人反对这个提议。

Manyaboylikesplayingbasketballafterschool.

放学后很多男孩喜欢打篮球。

;⑦“aquantityof＋名词”作主语时，谓语动词与其中的名词单复数一致；“quantitiesof+名词作主语”时，无论其中的名词是可数名词还是不可数名词，谓语动词一律用复数形式；thequantityof意为什么什么的数量作为主语时，谓语动词用单数形式与其中的名词的单复数无关；

eg:Alargequantityofbeerwassold.

售出了大量啤酒。

Thequantityofhisfriendsisunknowntousall.

我们都不知道他有多少朋友。

⑧oneof+可数名词复数作先行词，其后的定语从句中的谓语动词常用复数形式；theoneof加可数名词复数做先行词，其后的定语从句中的谓语动词用单数形式；

eg:HeisoneofthestudentswhohavebeentoShanghai.

他是那些去过上海的学生中的一个。

⑨在强调句型中itis或words加被强调部分加that或who中若被强调部分是主语，则在的或或后的谓语动词英语被强调部分在人称和数上保持一致。;2.意义一致原则;③or/most/half/therest/...+of+名词/代词，或分数/百分数+of+名词/代词作主语时，若名词或代词表示单数或抽象概念，谓语动词用单数形式；若表示复数概念