2025年青海省格尔木市事业单位考试(中小学教师类D类)职业能力倾向测验重点难点精练试题附答案.docxVIP

2025年青海省格尔木市事业单位考试(中小学教师类D类)职业能力倾向测验重点难点精练试题

第一部分单选题(150题)

1、某商厦采用“满300送50”的办法促销，即购物满300元赠送50元“礼券”，不足300元的部分略去不计，“礼券”可在下次购物时代替现金，但使用“礼券”部分不再享受这项优惠。孙先生先用1000元购买A商品，得到“礼券”后又用“礼券”和280元现金购买B商品，他买这两件商品相当于享受几折的优惠？（）

A.7.5折

B.8折

C.8.95折

D.9折

【答案】：C

2、22，35，56，90，（），234

A.162

B.156

C.148

D.145

【答案】：D

3、某些护士留短发。因此，某些留短发的人穿白衣服。下列哪项如果是真，足以佐证以上论述的正确性？（）

A.某些护士不穿白衣服

B.某些穿白衣服的护士不留短发

C.所有护士都穿白衣服

D.某些护士不喜欢留短发

【答案】：C

4、马克思主义哲学与各门具体学科的关系是（?）。

A.无限与有限、绝对与相对的关系

B.一般与个别、共性与个性的关系

C.本质与现象、必须与偶然的关系

D.理性认识与感性认识的关系

【答案】：B

5、知觉的整体性是指在直接作用于感觉器官的外界刺激不完备的情况下，人们根据自己的经验，对刺激进行加工处理，使知觉保持完备的一种性质。根据上述定义，下列选项中不属于“知觉的整体性”的是（）。

A.在浓雾中，人们看不清前方的物体，但通过对轮廓的大致观察，知道那是一辆自行车

B.人们在观看有缺口的圆环时,通常会在心里将缺少的部分补足,形成―个整体圆环的形象

C.小王听到了切瓜果的声音,同时又闻到了香瓜的香味，他觉得隔壁的同事正在切香瓜

D.―张红纸―半有阳光照射，一半没有阳光照射，从远处看颜色差异很大，人们仍然可以判断出这是一张红纸

【答案】：D

6、国家机关工作人员使用国家通用语言文字履行公务，有利于表现其庄重性、严肃性以及守法、执法、为公众服务的职业特性，同时，也体现出现代的、开放的气息和要求。国家机关工作人员说好普通话，使用规范字不仅是工作的需要，而且还是自身素质、品位和形象的一种体现。这段文字主要强调的是（）

A.正确、规范的使用通用语言文字，是准确、高效履行公务的需要

B.正确、规范的使用通用语言文字，是确保政令畅通的需要

C.正确、规范的使用通用语言文字，是为社会做出表率的需要

D.正确、规范的使用通用语言文字，是工作人员国家意识、法制意识的需要

【答案】：D

7、以保健品名义出现的核酸等“基因食品”对人体健康并无多大帮助。从科学角度看，所谓人体需要补充外源核酸的说法不能成立，人体缺的是营养，而核酸不可能缺，某些广告说人老了或得了病，制造基因的能力会减弱，更是无稽之谈。由此可以推出（）。

A.食用保健品未必能增进身体健康

B.人体内的核酸会随年龄的增长而减少

C.所有关于保健品的广告都缺乏科学依据

D.人之所以病都是营养不良的结果

【答案】：A

8、某一天节秘书发现办公桌上的台历已经有9天没有翻了，就一次翻了9张，这9天的日期加起来，得数恰好是108，问这一天是几号？（）

A.14

B.13

C.17

D.19

【答案】：C

9、去工作而不要以挣钱为目的；去跳舞而不管是否有他人关注；去唱歌而不要想着有人在听；去爱而忘记所有别人对你的不是；去生活就像这世界是天堂。这段文字意在告诉我们（）。

A.幸福其实就在一念之间

B.生活需要多一些想象

C.走自己的路，让别人说去吧

D.做事情不要有太强的目的性

【答案】：A

10、从花粉到花生，让人类产生过敏变态反应的东西实在太多了。变态反应研究起步相对较晚，“变态反应”这一术语是儿科医生冯*皮尔凯和贝拉.锡克在20世纪初首先提出的。几乎同一时期，“过敏症”使生理学家查尔士.里歇声名远播并荣膺1913年诺贝尔奖。此后多年,变态反应研究始终将过敏视为一种病态或障碍，极少有科学家探询究竟为何存在这种严重而有潜加利福尼亚大学伯克利分校的玛吉.普罗菲特在1991年对变态反应作出了一种非主流理论解释。她推测，在进化中，变态反应形成是为了启动免疫系统,保护我们不受环境毒素（例如有毒的植物化学物质和毒液）的伤害。过敏原在多数人看来是无害的，但有很多事实上就是毒素。所以，与其把变态反应看成对蠕虫目标锁定有误的反应，倒不如视之为一种有益的反应，目的在于防御环境中的有毒物质。

A.—接触过敏原即发生变态反应

B.为何存在多种多样的过敏源

C.变态反应类似于驱逐反应

D.微量的过敏原会致死

【答案】：D

11、在能量学面前，牛顿力学面临着革命，但是力学分析的“理想条件”（质点、刚体）很适合学习，却不适合把各个学科融