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云南省蒙自市事业单位考试(综合管理类A类)职业能力倾向测验强化训练试题集附答案.docxVIP

云南省蒙自市事业单位考试(综合管理类A类)职业能力倾向测验强化训练试题集附答案.docx

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云南省蒙自市事业单位考试(综合管理类A类)职业能力倾向测验强化训练试题集

第一部分单选题(150题)

1、从平均水平来看,投资增长最快的年份是()。

A.1998

B.1999

C.2001

D.2002

【答案】:A

2、依法行政是指行政机关应当依据法律规定,在法定权限内,按照法定程序作出证据确凿充分的行为。根据以上定义,下列行为符合依法行政要求的是:()

A.某市政府办公厅制定发布了一个有关该市城市环境卫生管理处罚的规范性文件

B.某区公安局认为张某兔子干扰了邻居正常生活,依据治安管理处罚法,对其作出罚款5000元并处以15日行政拘留的行政处罚

C.某市政府为保护文物古迹,而向某户居民提出在该户居民所有的房屋院落中,建立文物保护示范点,要求该户居民限时迁出,并决定给予该户居民一定的补偿

D.某市工商局接群众举报称某香烟批发点销售假冒的“熊猫”牌香烟,前往执法时发现业户已经得知消息关门停止营业。为及时得到确凿证据,打击违法经营行为,执法人员破门而入,当场查获尚未来得及转移的大量库存假冒烟及会计资料,据此对该业户作出了行政处罚决定

【答案】:C

3、一个小球在竖直平面内的光滑圆环做圆周运动,小球经过圆环最高点时刚好不脱离圆环,通过最高点时,小球()。

A.没有受到向心力

B.向心力等于重力

C.没有向心加速度

D.线速度为0

【答案】:B

4、一个人去俄罗斯旅游,他在逛街的时候发现两个很奇怪的人:一个人在前面挖坑,一个人在后面用铲子把挖出来的泥土填进去。这个人觉得很奇怪,就去问他们在干什么。他们回答说,他们在种树。这个人觉得更奇怪了。这两个人解释说,负责放树苗的那个人生病了,没有来。这段话给我们的启示是()

A.工作时不用理会别人的看法

B.工作中应该有责任心

C.工作中应该讲方式方法

D.工作没有结果等于没做

【答案】:D

5、人类大约在10000年前,开始懂得种植作物和圈养牲畜,从而进入了农牧文明,但是,蚂蚁早在人类来到了这个星球上1亿多年以前,就已经开始种植蘑菇了。这种蚂蚁被称为“种植蚁”,它们专门在洞穴里,利用自己的粪便或者从树上拣来的废物,种植蘑菇,作为自己唯一的食物。还有一种蚂蚁,叫做“锯叶蚁”,它们能把绿叶切下来,咀嚼以后,令其发酵,就会长出可口的蘑菇,为了让蘑菇长得更大更好,工蚁还会利用自己排泄的液体,给蘑菇施肥,在它们的排泄物中,含有氧酸和酶,有助于帮助蘑菇分解叶里的蛋白质。还有“收获蚁”,居住在干旱地区,它们几乎完全依靠吃植物的种子得以生存,它们的窝深达2米以上,构筑非常精巧。有房间可以起居,有仓库专门用来储存种子,还在种子上面堆放上一些石子或沙子,以保持通气和干燥,工蚁会把窝周围1—10米范围内的植物彻底清除干净,以便保证它们在运输植物种子时畅通无阻,在把种子运进仓库之前,它们总是把种子的外壳剥掉,以节约储存室的空间。人类的农牧文明,是由农业和牧业两部分构成的,蚂蚁也有牧业,有些蚂蚁专门从蚜虫和角蝉等昆虫身上收集蜜汁。就像是人类饲养奶牛一样,为了保证食物免遭天敌伤害,这些能提供食物的昆虫都受到蚂蚁的严密看管和保护,有时候,它们甚至还为自己的“奶牛”建造避难所。在这些蚂蚁中,有一些工蚁,会甘当储存器和供应者,它们把吸取的液汁,贮存在自己的嗉囊里,把肚子撑得胀鼓鼓的,然后爬上蚁穴的天花板,吊在那里,一动不动,心甘情愿地做其他蚂蚁的食物吊桶,它们的肚子吃得如此之饱,如果不小心从天花板上掉下来,就会摔得粉碎,一命呜呼。这几段文字的中心内容是()。

A.蚂蚁的“农牧文明”

B.蚂蚁的食物

C.蚂蚁的品种

D.蚂蚁的生存

【答案】:A

6、经济学家告诉投资者要分析金融资产的基本面,可是股票的价格并不是纯粹由基本面决定的。任何投资者都是影响金融市场波动的参与者,有实力的投资者必定会对金融市场施加影响,索罗斯称为“参与功能”或“操纵功能”。如果不能把参与功能或操纵功能考虑到资产估值模型中,那么所有的估值模型最终都会被证明是失败的。下列说法不符合文意的是()。

A.金融资产基本面是投资必须注意的

B.股票价格不是由金融资产基本面决定的

C.投资者的参与也可能引起市场波动

D.资产估值模型要考虑投资者施加的影响

【答案】:B

7、为了鼓励孩子在学校取得好成绩,许多家长这样教育孩子:“在学校里从来都是以学习成绩论优劣。你要么成绩好,要么成绩差。在老师的眼里,你要么是好学生,要么是差学生。由于所有学习成绩好的学生在老师眼里都是好学生,所以每个学习差的学生在老师眼里都是差学生。”为使家长的论证成立,以下假设必须成立的一项是()

A.在学校里,学习成绩不是评价学生优劣的唯一指标

B.老师具有区分好学生和差学生的能力

C.在老师眼里,学习成绩好的学生未必是好

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