陕西省商洛市2025届高三第三次模拟检测生物试题（原卷版+解析版）.docxVIP

商洛市2025届高三第三次模拟检测

生物学试卷

本试卷满分100分，考试用时75分钟。

注意事项：

1.答题前，考生务必将自己的姓名、考生号、考场号、座位号填写在答题卡上。

2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。

3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。

4.本试卷主要考试内容：人教版必修1、2，选择性必修1、2、3。

一、选择题：本题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。

1.神经节苷脂是神经元细胞膜上的重要糖脂，由脂质和糖链组成，其合成依赖内质网及相关酶的作用。它能促进神经元再生并维持神经元结构稳定。下列叙述正确的是（）

A.神经节苷脂先在核糖体上合成，然后在内质网上加工

B.组成神经元细胞膜的脂质的元素是C、H、O

C.促进神经节苷脂合成相关酶的基因表达，有利于受损神经元的修复

D.神经节苷脂是细胞膜的重要成分，是细胞膜的基本支架

2.内质网处于应激状态时，内质网上CLAC通道被激活，Ca2+通过该通道被释放到细胞质基质后会激活Ca2+/钙调蛋白调节的钙调神经磷酸酶，使得前凋亡蛋白Bad去磷酸化，激发线粒体内膜上的细胞色素c的释放，诱导细胞凋亡。下列叙述正确的是（）

A.Ca2+和CLAC通道结合后顺浓度梯度被释放到细胞质

B.细胞凋亡过程中，细胞内所有酶的活性均降低

C.上述细胞色素c会直接参与丙酮酸分解为CO2的过程

D.抑制钙调神经磷酸酶的活性，可使细胞凋亡减弱

3.酶P是一种天然的多糖降解酶，由四条肽链以Ce5-Ay3-Bi-CB方式连接而成，该酶能够降解褐藻酸类底物和纤维素类底物。实验人员进行了相关实验，结果如表所示。酶Ｐ降解褐藻酸类底物时发挥催化活性的肽链是（）

多肽链

酶活性

褐藻酸类底物

纤维素类底物

Ce5-Ay3-Bi-CB

+

+

Ce5-Bi-CB

–

+

Ay3-Bi-CB

+

–

Ce5-Ay3-CB

+

+

Ce5-Ay3-Bi

+

注：“+”表示有活性，“–”表示无活性。

ACe5 B.CB C.Bi D.Ay3

4.小肠上皮细胞从肠腔吸收葡萄糖和Na+的过程如图所示。下列叙述正确的是（）

A.图中小肠上皮细胞生存的内环境是组织液和肠腔

B.图中同时运输葡萄糖和Na+的载体蛋白每次转运都会发生自身构象的改变

C.减小小肠上皮细胞内外的Na+浓度差，有利于小肠上皮细胞运出葡萄糖

D.葡萄糖通过协助扩散进入小肠上皮细胞，运输速率与浓度梯度成正比

5.AtDUO1是在拟南芥细胞核中发现的影响细胞分裂和分化的调控因子，AtDUO1基因只在雄性生殖细胞中特异表达。AtDUO1能进入受精卵并促进受精卵的分裂、分化，从而提高拟南芥的结籽率。下列叙述正确的是（）

A.拟南芥雌性生殖细胞中不含AtDUO1基因

B.促进雄性生殖细胞中AtDUO1基因的表达，有利于提高拟南芥的结籽率

C.AtDUO1基因完成复制后，细胞中的染色体数目即加倍

D.AtDUO1基因缺失的突变体拟南芥产生的雄性生殖细胞不能完成受精作用

6.大肠杆菌的RNA聚合酶由σ因子和核心酶两部分组成。研究发现，σ因子本身并不能与DNA结合，但其与核心酶结合形成全酶后，能激活核心酶结合DNA的能力。核心酶可以结合不同的σ因子以驱动不同的基因转录。下列叙述错误的是（）

A.RNA聚合酶与DNA上的起始密码子结合后驱动转录

B.σ因子的存在能保证大肠杆菌灵活的基因表达调控能力

C.RNA聚合酶与基因结合的特异性取决于σ因子

D.转录时RNA聚合酶沿模板链的3′端向5′端移动

7.某地农田蜗牛危害严重，农民起初喷洒杀虫剂R控制虫害，但几年后效果不明显，于是通过放养青蛙来控制虫害。这几年中蜗牛种群密度变化情况如图所示。下列叙述错误的是（）

A.杀虫剂R的长期使用可能导致蜗牛种群中抗药性个体比例增加

B.放养青蛙以捕食蜗牛可以降低蜗牛种群的环境容纳量

C.喷洒杀虫剂R初期蜗牛种群密度骤降，说明此时蜗牛种群中没有抗药性基因

D.蜗牛种群密度从A到C的过程中，蜗牛种群发生了进化

8.肌萎缩侧索硬化（ALS）是一种神经退行性疾病，其主要特征是运动神经元的进行性退化和死亡，ALS患者的神经元损伤导致其全身肌肉逐渐无力与萎缩，甚至丧失运动功能，进而造成呼吸衰竭，但是感觉和思维活动完全正常。下列叙述正确的是（）

A.ALS患者损伤的运动神经元包括传入神经和传出神经

B.对ALS患者进行针刺，其不会产生感觉，也不会作出缩手反射

C.呼吸衰竭