2025年黑龙江省北安市事业单位考试(中小学教师类D类)职业能力倾向测验试卷推荐.docxVIP

2025年黑龙江省北安市事业单位考试(中小学教师类D类)职业能力倾向测验试卷

第一部分单选题(150题)

1、小张和小王是夫妻，在财产方面双方没有特别约定，夫妻关系存续期期间取得的下列财产中，不属于夫妻共同财产的是（）。

A.小王的父亲死后，小王通过法定继承的方式继承的遗产

B.小王是某公司的股东，从公司分取的红利

C.小王写了一部小说，因发表小说而取得的收益

D.小张因车祸身体受到伤害而获得的赔偿款

【答案】：D

2、为了探索基因与午睡习惯的关联，麻省总医院的研究者们对英国生物样本库中45万份样品开展了基因组关联分析，鉴定出了123个在统计学上与午睡习惯高度相关的基因区域，其中就包含有一些已知参与睡眠调控的基因（如HCRTR1、HCRTR2）。研究者进一步的分析发现，HCRTR1、HCRTR2等基因中与午睡习惯相关的突变和较高的心血管疾病风险存在关联性。因此有研究者认为，过度午睡有害心血管健康。

A.基因影响午睡习惯的养成，我们可以根据自己的基因信息调整出最有益于个体健康的睡眠习惯

B.与午睡相关的几种基因变异也掌控人的食欲，午睡时间过长会让人胃口大开，进而导致高血压

C.一些长期以来坚持小憩习惯的国家，比如说西班牙，现在并不鼓励这种习惯

D.研究人员还发现午睡姿势和习惯同样会造成心肌梗塞、高血压等不良影响

【答案】：B

3、党的十八届三中全会审议通过了《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》（以下简称《决定》），对全面深化改革做出了总体部署。在未来一个阶段，《决定》对普通公民的生活可能带来的改变有()。

A.①②③

B.①②④

C.①②③④

D.②③④

【答案】：B

4、“新子学”一经提出，学界即展开了大范围讨论。“新子学”当然意味着诸子学的新发展，亦即“新的诸子学”，同时也包含“新诸子之学”。二者并非一种非此即彼的对立关系，而是存在着相生共促的密切关联。没有新的思想体系的建构，即无所谓“新子学”，诸子学也会失去方向；同样，没有深入的诸子学研究，又何谈新思想体系？故而“新子学”将文献研究、学术史研究和思想研究统一起来，包纳并举。如需进一步深入理解这个问题，则应当从探索“新子学”学术体系谈起。作者最有可能阐述的是（）

A.“新子学”学术体系的构成

B.“新子学”与诸子学的异同

C.“新子学”学术体系的来源与演变

D.诸子学的发展历程

【答案】：A

5、有17个完全一样的信封，其中7个分别装了1元钱，8个分别装了10元钱，2个是空的，问最少需要从中随机取出几个信封，才能保证支付一笔12元的款项而无需找零？（）

A.4

B.7

C.10

D.12

【答案】：D

6、ALC2UZJHLOEGQ（）

A.1

B.2

C.3

D.4

【答案】：A

7、美国心脏病数据研究院对1500人进行了长达5年的跟踪调査，结果发现：“怀有感恩之心，能让人心态平和、乐观，这对于心脏和血管健康都大有帮助。”“感恩与爱、满足感一样，能让你活得更健康。”上述科研成果表明（）。

A.意识活动具有目的性和计划性

B.意识活动具有主动创造性和自觉选择性

C.意识对于人体生理活动具有调节和控制作用

D.意识活动在一定条件下可以改变、消灭规律

【答案】：C

8、某班男生人数占总人数的45%，其中参加围棋小组的学生占总数的54%，男生中参加围棋小组的占72%，问全体学生中没有参加围棋小组的女生占百分之几？（）

A.21.6%

B.33.4%

C.35.6%

D.37.4%

【答案】：B

9、晕轮效应对于（）相当于（）对于变本加厉

A.扬长避短；墨菲定律

B.以偏概全；破窗效应

C.欲扬先抑；增减效应

D.举一反三；蝴蝶效应

【答案】：B

10、小王打靶共用了10发子弹，全部命中，都在10环、8环和5环上，总成绩为75环，则命中10环的子弹数是（）

A.1发

B.2发

C.3发

D.4发

【答案】：B

11、甲公司的一分厂制造了10台机床，二分厂制造了8台。乙公司向甲公司购买6台机床;丙公司向甲公司购买12台机床。每台机床的运费因运输距离不同而有差异，具体情况如下表所示。乙、丙两公司购买机床的运费总和最低为（）元。

A.12000

B.13500

C.15000

D.16000

【答案】：C

12、语言要素的变化，有时并非等待社会生活的变革而变化---也就是说，即使社会生活没有发生显著变动，语汇、语音和语法都可能悄悄地起变化，语汇的变化比较显而易见。这段话直接支持的观点是：（）

A.语言要素的变化并非完全受社会生活支配

B.语言要素的发展变化是经常存在的

C.当社会生活发展变化时，语言要素的变化比较明显

D.一般地讲，语