《中考语文专题复习——议论文阅读》教学设计.docx

毕业设计（论文）

PAGE

1-

毕业设计（论文）报告

题目：

《中考语文专题复习——议论文阅读》教学设计

学号：

姓名：

学院：

专业：

指导教师：

起止日期：

《中考语文专题复习——议论文阅读》教学设计

摘要：本文针对中考语文专题复习中的议论文阅读部分，提出了一个详细的教学设计。首先，对议论文阅读的背景和意义进行了阐述，强调了议论文阅读在中考语文考试中的重要性。接着，从教学目标、教学内容、教学方法和教学评价等方面进行了详细的设计。在教学目标上，旨在提高学生的议论文阅读能力，包括理解能力、分析能力和评价能力。教学内容包括议论文的基本结构、论证方法、论据运用等。教学方法上，采用多种教学手段，如案例教学、讨论法、小组合作等，以提高学生的参与度和学习效果。最后，对教学评价进行了设计，包括形成性评价和总结性评价，以确保教学目标的实现。本文的设计对提高中考语文议论文阅读教学质量具有实际指导意义。

随着我国教育改革的不断深入，中考语文考试对学生的语文素养提出了更高的要求。议论文阅读作为中考语文考试的重要组成部分，对学生理解能力、分析能力和评价能力有着重要的影响。然而，在实际教学中，许多学生对议论文阅读存在一定的困难，如对议论文结构不熟悉、论证方法理解不透彻等。因此，如何提高中考语文议论文阅读教学质量，成为当前语文教育研究的重要课题。本文旨在通过对议论文阅读教学的设计，为提高中考语文议论文阅读教学质量提供理论依据和实践指导。

第一章议论文阅读概述

1.1议论文阅读的背景

(1)在当今社会，随着信息技术的飞速发展，阅读能力已成为人们获取知识、传递信息、交流思想的重要手段。中考作为我国基础教育阶段的重要选拔考试，对学生的语文素养提出了更高的要求。其中，议论文阅读作为中考语文考试的重要组成部分，对学生理解能力、分析能力和评价能力有着重要的影响。根据教育部发布的《义务教育语文课程标准》，议论文阅读教学旨在培养学生独立思考、理性判断的能力，为其终身学习奠定基础。据统计，近年来中考语文试卷中议论文阅读题的比例逐年上升，平均占比达到30%以上，可见议论文阅读在中考语文考试中的重要性。

(2)然而，在实际教学中，许多学生对议论文阅读存在一定的困难。一方面，受限于学生的阅读经验和生活阅历，他们对议论文的结构、论证方法、论据运用等知识掌握不足；另一方面，传统的教学模式往往以教师讲授为主，学生被动接受，缺乏主动探究和思考的机会。据一项针对全国部分初中学生的调查显示，超过60%的学生表示在阅读议论文时感到困难，其中对议论文结构不熟悉、论证方法理解不透彻等问题尤为突出。这些问题的存在，不仅影响了学生的语文成绩，更对其未来的学习和生活产生了不利影响。

(3)针对当前议论文阅读教学中存在的问题，教育工作者和研究人员开始寻求有效的解决方案。一方面，通过改革教学方法和策略，提高学生的议论文阅读能力；另一方面，加强师资培训，提高教师对议论文阅读教学的认识和把握。例如，某地教育部门组织开展了“议论文阅读教学研讨会”，邀请专家学者和一线教师共同探讨议论文阅读教学的有效途径。会上，专家们提出了“情境教学法”、“问题引导法”等创新教学理念，为提高议论文阅读教学质量提供了有益借鉴。此外，一些学校还引入了多媒体教学手段，通过图片、视频等形式丰富教学内容，激发学生的学习兴趣。这些举措在一定程度上改善了议论文阅读教学现状，但仍需进一步探索和实践。

1.2议论文阅读的意义

(1)议论文阅读在中考语文教学中的重要性不言而喻。首先，它有助于培养学生的逻辑思维能力。通过阅读和分析议论文，学生能够学会如何构建合理的论点，运用恰当的论据进行论证，从而提高他们的逻辑推理能力。这种能力的提升对于学生未来的学习和工作都是极为宝贵的。

(2)其次，议论文阅读能够提高学生的批判性思维。在阅读过程中，学生需要辨别信息的真伪，分析论证的强弱，这种批判性思维对于他们形成独立见解、做出明智决策具有重要意义。此外，议论文阅读还能帮助学生拓宽视野，了解不同的观点和思想，这对于培养他们的文化素养和社会责任感具有积极作用。

(3)最后，议论文阅读对于学生语文素养的整体提升有着深远的影响。它不仅能够提高学生的阅读理解能力，还能增强他们的写作能力。通过模仿优秀议论文的写作手法，学生可以学会如何运用语言表达自己的观点，这对于他们未来的学术研究和职业生涯都是不可或缺的技能。因此，重视议论文阅读教学，对于学生全面发展的推动作用不可小觑。

1.3议论文阅读的现状

(1)当前，我国中考语文议论文阅读教学面临着诸多挑战。首先，从学生角度来看，许多学生在阅读议论文时存在明显的困难。据一项针对全国初中学生的调查数据显示，超过70%的学生在阅读议论文时感到吃力，尤其是对议论文