暑期社会实践筹备情况.pptVIP

目录**文学院、唐文治书院2016暑期社会实践宣传动员阶段暑期社会实践宣讲会2016年4月7日会议时间：2015级全体学生2014、2013级团干部参加对象：0201暑期社会实践宣讲会会议内容：介绍暑期社会实践的实践意义和必要性，并鼓励大家积极投入到暑期实践之中。介绍暑期社会实践的流程、基本事项，以及需要注意的问题。介绍近几年的课题热点，指导立项。创意征集、评比阶段暑期社会实践创意大赛2016年5月4日、5日比赛时间：2013~2015级所有参赛团队参加对象：暑期社会实践创意大赛比赛内容：采用分组答辩的形式。答辩的内容则主要围绕立项的主题、具体形式、活动流程、可行性等各个方面展开。评委进行打分、评比。院级创意无极限获奖团队一等奖：“毫厘间的鬼斧神工”——从苏州舟山核雕看传统手工艺该何去何从探寻“吴门书派”的前世今生——生活中的书法艺术沉浸之旅幸福了吗？——以河南省中部乡村为例对打工妹婚恋状况的调查研究院级创意无极限获奖团队二等奖：江苏吴江七都木偶昆曲现状考察e花e粟总关情——以苏州地区为例探究互联网+下的农产品流通当代网络娱乐文化的“异军”——多角度视野下的表情包娱乐现象深度研究和颐酒店事件的回响——当代女大学生校园安全现状调查对蒙古族非物质文化遗产传承与保护的探究--以巴林《格斯尔》说唱史诗及其相关文化为例新网购时代下物流末端服务的模式、问题与建议——基于“菜鸟驿站”的思考残障儿童教育现状调查研究三等奖：“如今只有吴人语，犹为明月道古怀”——探究方言对文化传承的影响，保护方言文化（以苏州为例）苏州市工业园区公共自行车使用及损坏情况调查“精神花园的明天”——实体书店生存现状调查及出路探索乡村特色旅游成功经验的探索及推广——以辽宁省凤城市大梨树村为例院级创意无极限获奖团队校级创意无极限获奖团队二等奖：“毫厘间的鬼斧神工”——从苏州舟山核雕看传统手工艺该何去何从三等奖：探寻“吴门书派”的前世今生——生活中的书法艺术沉浸之旅幸福了吗？——以河南省中部乡村为例对打工妹婚恋状况的调查研究立项、培训阶段确立选题、招募队员、邀请老师、成员分工。团队下载立项登记表，填写好的书面材料交至院团委，电子材料发至团委指定邮箱。院团委对申报课题的立项材料进行初步评审，将意见和建议反馈至各实践团队，各团队据此对申报材料再做完善。团队立项流程暑期社会实践团队1、“文艺复新？”——以苏州诚品书店为例探究新概念书店的运营现状调查团队2、“在路上”暑期社会实践团队3、探索当代社会群体心理——网红泛滥的背后调查团队4、苏州素质教育调查团队5、古镇十二圩的公共空间调查团6、“叹一曲木偶昆曲，寻百年戏曲传承”——文学院暑期社会实践团队7、历史文化的遗存——探寻苏州私家藏书团队8、苏州园林诗意造景探究小队9、江山如有待——现代游客旅游心理调查团队10、探寻“吴门书派”的前世今生——生活中的书法艺术沉浸之旅11、苏杭老街小吃文化调研团暑期社会实践团队12、苏州市工业园区公共自行车使用及损坏情况调查13、留守儿童创意美育现状调查14、e花e粟总关情——以苏州地区为例探究互联网+下的现代农产品流通15、不一样的天空——体制外私学生存状况及发展道路探究16、古城的“消亡”——北京市与苏州市两地的古建筑保护研究及试提供古建筑保护可能新性17、“勿忘历史?警钟长鸣”南京抗日战争主题研究暑期社会实践团队18、漂洋过海来这里——从留学生文化适应情况研究中国文化转型方向19、隐秘的黑土——寻找教科书之外的历史20、农村传统墓葬何去何从？——以湖南省常德市鼎城区草坪乡为例21、乡村特色旅游成功经验的探索及推广——以江阴市华西村、常熟市蒋巷村、丹东市大梨树村为例暑期社会实践团队22、“不识庐山真面目，只缘未在此山中——以秘书学为例探讨职业误区问题”实践团队23、“当代网络娱乐文化的“异军”——多角度视野下的表情包娱乐现象深度研究”实践团队24、“精神花园的明天”——实体书店生存现状调查及出路探索25、“对酒当歌，人生几何”酒文化影响调查——以苏州、无锡、镇江、宿迁为例26、假如你从火星来——以广西、江苏、吉林、河北省为例探讨中国教育资源分配27、“毫厘间的鬼斧神工”——从苏州舟山核雕看传统手工艺该何去何从28、把盏品茗——探索当代社会茶文化29、酒香也怕巷子深——对旅游资源的开发管理（以苏州为例）30、吴地美食文化的演变发展及其现状31、网络舆论与国民心理素质调查组暑期社会