业商财一体化视角下的全面预算管理教学研究.pdf

会

中国乡镇企业

计

业商财一体化视角下的

全面预算管理教学研究

胡磊

衢州职业技术学院

摘要：从业商财一体化角度进行全面预算管理教学，可以更好地培养企业发展所需的会计人才，但由于需要整合业

务、商务和财务知识，给高校会计教师有效开展教学任务带来一定的困难。本文首先分析了为什么会计人才需要有综合的业商

财视角，然后介绍了传统财务课程中全面预算管理教学的不足之处，最后给出了业商财一体化视角下的全面预算教学框架，以

期为各位同行提供些许参考。

关键词：业商财一体化；全面预算管理；教学研究

预算管理在日常的企业管理中发挥着重要作用。然科学的预算管理工作具有举足轻重的作用。因此，财务部

而，大数据时代的到来，增加了企业之间和企业内部间有门需要增强对商务领域的理解能力，这将有利于提升企业

效沟通难度，使财务人员有效管理预算成为更大的挑战。全面预算管理工作的时效性和精准性。

作为企业运营的核心部门之一，财务部门不仅需要坚守传3.业商财一体化理解能力对财务人员的意义

统的会计核算职能，还需要主动了解公司业务和商务领域会计的核算职能已经成为会计工作人员应该具备的最

的逻辑和做法。社会需要什么样的人才，大学应该培养什基本职能，随着管理会计的不断发展，企业对深入了解业

么样的学生。因此，高校会计专业传统的教学方式，只讲务、商务和财务运转逻辑的复合型财务人才的需求也不断

授预算编制的基本概念、类型和含义，已经落后于时代的增强。在实际工作当中，财务工作岗位在企业管理职能当

需要，需要加以改进。中的作用较为特殊，财务人员工作的好坏影响到企业管理

水平的高低。而想要把财务工作真正做好，又是一项复杂

一、业商财一体化简介的工程，因为财务所承担的管理和服务职能，就决定了财

1.业务理解能力对财会人员的意义会工作者必须在做好本职核算监督职能之外，深入一线了

业务能力不仅仅是业务部门才需要掌握的，财务人员解业务和商务的运转逻辑，将财务工作流程和精神推进到

同样需要具备一流的业务理解能力。具体工作事情之中。并且，只有当财务工作人员深入理解

财务部门承担的是基于“计量和监督”两大职能发展业务和商务部门运转逻辑之后，才能做出最符合业务实际

而来的管理和服务职能，资源的具体利用，都是落在具体需求的财务制度，才能服务好企业业务开展。

的业务部门。如果财务人员在推进全面预算管理过程中，

不了解具体业务领域运转逻辑，就容易出现资源错配的情二、传统财务课程全面预算教学不足

况。因此，财务人员要主动改变观念，积极走出财务小圈1.对全面预算的重要性理解不足

子，去一线部门走访调研，深入了解业务部门运转逻辑。预算管理是传统财会课程的重要环节之一，一般教学工

只有这样才能够在制定部门预算时具有发言权，去和特定作者认为，全面预算管理是从销售预算出发，确定预算期内

业务部门深入讨论分析预算的合理性、充足性和弹性，在经营管理目标之后，层层分解下达至生产、采购、投资等各

保障部门业务有效开展的前提下尽可能地节约财务成本。企业部门的财务安排，并没有将全面预算管理上升到影响企

所以，深入理解业务部门业务运转逻辑，有利于财务人员业正常生产经营的重要地位，也没有意识到全面预算管理对

开展全面预算管理工作。财务工作人员提出的对业务和商务运转逻辑的高要求。

2.商务理解能力对财会人员的意义