8.青铜工艺之美 课件（共24张PPT）（含音频+视频）.pptVIP

青铜工艺之美

本课是冀教版六年级上册第八课的学习内容，属于“欣赏、评述”学习领域。?一、教材分析?每一个民族在不同的历史时期都有比较倾心贯注的文化领域，以奴隶社会而言，埃及表现在金字塔,希腊表现在雕塑，中国则表现在青铜艺术。青铜器的制作与使用延续了1000多年，制作工艺精湛空前绝后，成为后世难以企及的典范。青铜器以华美的外表，丰富的内涵，复杂多变的艺术形式，以及高超的技艺都散发出一种特殊的耐人寻味之美。然而古代青铜艺术对于小学生来说是非常陌生的,生活中很少见到，除非到博物馆参观。这一课从欣赏入手，尽可能多地为学生提供青铜器的图片及史料，引导学生主动探究，激发学生的求知欲和对青铜器的兴趣。?

二、教学目标?1、初步认识青铜器的实用功能、历史文化价值和艺术价值。??????2、通过欣赏，引导学生进一步探究青铜器的造型和纹饰、并用画笔表现出来。?3、感受我国青铜文化的艺术魅力，激发对青铜器探究的兴趣，增强民族自豪感。三、教学重难点??1、引导学生认识并了解青铜器的造型和纹饰???????2、探索青铜器艺术性与实用性的完美结合?四、教学方法以欣赏法为主，讲授法、提问法、讨论法次之。通过欣赏图片，用心体会并感受青铜艺术的表现力。培养学生正确的欣赏态度，提高审美能力。

你认识吗？重资料：商中期祭祀器物高133厘米、口长110厘米、口宽79米、重832.84千克。司母戊方鼎

1、什么是青铜？2、青铜器是用什么材料做的？3、青铜器是怎样铸造出来的?4、青铜器是什么时候的人用的?5、青铜器可以分为哪些种类呢？?

打模子（陶范）2、你知道青铜器要用哪些原料？配制金属比例加热熔化将合金溶液灌注于陶范里（连续性）冷却去陶范精心修饰铜、锡、铅1、什么是青铜？指以铜为主要元素的合金，因颜色呈青灰而得名。3、你知道如何铸造青铜器吗？

青铜器---青铜器盛行于商周时期，延续到汉代。在奴隶制鼎盛时代，被用作“别上下，明贵贱”，是一种标明身份等级的重要礼器。（文献记载：“天子九鼎，诸侯七鼎，大夫五鼎，元士三鼎或一鼎”。又载“铸九鼎，像九州”。）

莲鹤方壶

??此件莲鹤方壶壶体作锤方形，置于两条咋舌回首的卷尾小兽之上，回首的卷尾小兽仿佛与攀附在方壶两侧的回首怪兽相顾盼。方壶通体满饰蟠螭纹，这些蟠螭纹相互缠绕，不分主次，上下穿插，四面延展，似乎努力追求一种昂扬的生命意志。方壶装饰最为精彩的乃是盖顶仰起盛开的双层莲瓣，以及伫立莲芯之上作展翅欲飞状的一只轻盈立鹤。此鹤表现出清新自由、轻松活泼的感觉，不知多少人为之倾倒。

卣you，是一种酒器，专盛放祭祀时使用的香酒

象尊商代，盛酒器。1975年在湖南醴陵出土。尊高22.8厘米，长26.5厘米，重27.7公斤。造型精美，象身布满鸟纹、兽面纹、虎纹等。是商代青铜工艺的杰出代表。商代的青铜造型艺术

精美绝伦的青铜艺术1、独特的造型2、奇异的纹饰

蕉叶形纹理清晰全体饰以云雷纹四只大卷角羊羊的前腿看一看：整体造型：

别致奇特，整体器型和动物形象相结合，巧妙自然和谐。

整体造型：鼎身呈长方形，口沿厚实，轮廓方直，立耳、方腹、四足，呈现出不可动摇的气势，它是中国目前已发现的最大、最重的古代青铜器。纹样欣赏：鼎身饰饕餮纹，耳侧以鱼纹为饰，在三道弦纹之上各施以寿面。腹内壁铸铭文“司母戊”三字，此鼎据考证，是商王室重器。其造型、纹饰、工艺均达到极高水平，是商代青铜文化顶峰时期的代表作。司母戊方鼎

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四、自主探究,合作练习?1、刚刚我们详细地看了不同类型的青铜器，让我们