2025年黑龙江省五大连池市职业能力倾向测验事业单位考试(中小学教师类D类)试题及答案1套.docxVIP

2025年黑龙江省五大连池市职业能力倾向测验事业单位考试(中小学教师类D类)试题

第一部分单选题(150题)

1、为了防止森林火灾，美国的森林专家想出了一个“以火防火”的好办法：要求森林管理人员定期选择风速小、气温低、温度大的天气，人为烧去乔木下面的小树、灌木、干枝和枯叶，以预防自然起火，并有助于扑灭森林大火。由此不可推出的结论是（）

A.预防森林大灾要求森林管理人员应主动积极，对森林火灾预先设“防”就是有效的防火措施

B.预防森林火灾应该研究森林起火的成因以及森林大灾难以扑灭的主要原因

C.“以火防火”的森林大灾预防措施，深具启发性，森林管理人员可以在森林季节性防伙中加以采用

D.森林管理人员如果定期清除森林中的干枝、枯叶、杂草、小树和灌木就可以防止森林大火

【答案】：D

2、社会保障权：是指公民在基本生活需要不能得到满足时请示国家予以保障的权利，是公民在其生存和发展面临着威胁的情况下请求国家给予帮助的权利。根据以上定义，下列选项不属于社会保障权的是（）。

A.盲人学校的高中生享有减免学杂费的权利

B.台风后受灾人员得到政府的救助

C.劳动者要求休息和休养

D.贫困的城市居民获得最低生活保障费

【答案】：C

3、我国现阶段的外交政策是（）。

A.和平共处五项原则

B.求同存异

C.建立国际经济新秩序

D.独立自主的和平外交政策

【答案】：D

4、将棱长为1的正方体ABCD—A1B1C1D1切去一角A1—AB1D1后，剩下几何的表面积是（）。

A.9/2

B.5

C.（9+√3）/2

D.（5+√3）/2

【答案】：C

5、“更开放、更节俭、更务实”，这些真切的感受（）着中国经济稳步前行的步伐，也让仍在金融危机中徘徊的世界看到了中国的信心与力量。

A.证明

B.昭示

C.展现

D.印证

【答案】：D

6、有人说，工作成绩是做出来的，不是喊出来的。但是，在信息化时代，我们却不能做封闭的实干家，要想取得更大的成绩，还必须学会宣传和推销自己，否则，再实干的人也会被时代埋没。这段文字说明在工作中要（）。

A.做想结合

B.边做边想

C.边想边做

D.多思多想

【答案】：D

7、最大的四位数比最大的两位数大的倍数是（）。

A.99

B.100

C.101

D.102

【答案】：B

8、()对于汽车，相当于开关对于（）

A.轮胎电门

B.汽油电灯

C.飞机电池

D.钥匙电视

【答案】：D

9、书法大赛的观众对5幅作品进行不记名投票。每张选票都可以选择5幅作品中的任意一幅或多幅，但只有在选择不超过2幅作品时才为有效票。5幅作品的得票数（不考虑是否有效）分别为总票数的69％、63％、44％、58％和56％。问本次投票的有效率最高可能为多少

A.65%

B.70%

C.75%

D.80%

【答案】：B

10、国家机关工作人员使用国家通用语言文字履行公务，有利于表现其庄重性、严肃性以及守法、执法、为公众服务的职业特性，同时，也体现出现代的、开放的气息和要求。国家机关工作人员说好普通话，使用规范字不仅是工作的需要，而且还是自身素质、品位和形象的一种体现。这段文字主要强调的是（）

A.正确、规范的使用通用语言文字，是准确、高效履行公务的需要

B.正确、规范的使用通用语言文字，是确保政令畅通的需要

C.正确、规范的使用通用语言文字，是为社会做出表率的需要

D.正确、规范的使用通用语言文字，是工作人员国家意识、法制意识的需要

【答案】：D

11、（）是第十三个世界海洋日和我国第十四个“全国海洋宣传日”。今年的主题是（）。

A.6月8日；“关注海洋健康，守护蔚蓝星球”

B.6月8日；“保护海洋生物多样性，人与自然和谐共生”

C.6月9日；“关注海洋健康，守护蔚蓝星球”

D.6月9日；“保护海洋生物多样性，人与自然和谐共生”

【答案】：B

12、骄傲对于（）相当于（）对于“不经历风雨，怎能见彩虹”

A.由于痛苦而将自己看的太低就是自卑；懦弱

B.不满足是向上的车轮；退却

C.不以物喜，不以己悲；磨砺

D.谦逊可以使一个战士更美丽；坚强

【答案】：B

13、根据文章内容，可以看出本文最有可能出自（）。

A.介绍我国陶器、瓷器发展的一段文章

B.考古学中一篇断定新石器时代的文章

C.社会学中介绍少数民族制陶和文化最早出现的文章

D.政治经济学中关于农业发展促进社会分工的一篇文章

【答案】：A

14、生态文明是在生态危机日益严重的背景下,在对人的活动意义进行深刻反思之后提出的文化变革目标。早在19世纪，恩格斯在《自然辩证法》一书中就作出了警惕自然界报复的预言,并且说:“只有一个在其中有计划地进行生产和分配的自觉