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- 2025-04-10 发布于河南
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新知一览;;教学目标;观察下图的长方体,思考:它有几个面?面和面相交形成了几条棱?棱和棱相交形成了几个顶点?;同学们,观察教室,哪些物体可以抽象成你熟悉的立体图形?;;结论:1.包围着的体是面.
2.面分为平的面和曲的面.;探究2面和面相交的地方形成了什么?它们有什么
不同吗?;探究3线和
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