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运用数字学习工具培养数学推理能力的学习活动设计研究.pdf

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    摘要

    摘要

    在当前的教育环境中，初中生的数学推理能力发展显得尤为重要。数学推理

    能力不仅关系到学生数学学科的深入学习，也是培养逻辑思维、解决问题能力的

    重要基础。然而，初中生数学推理能力发展仍存在问题，如已有概念理解不足、

    推理论证链条断裂和难以动态呈现推理过程等。为解决上述问题，数字学习工具

    的引入提供新的可能性，为数学教学提供辅助手段，有效支撑学生数学推理能力。

    本研究从分析初中数学推理能力的形成过程和指标框架入手，明

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