2025年吉林省延吉市事业单位考试职业能力倾向测验(自然科学专技类C类)强化训练题库最新.docxVIP

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  • 2025-04-10 发布于青海
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2025年吉林省延吉市事业单位考试职业能力倾向测验(自然科学专技类C类)强化训练题库最新.docx

2025年吉林省延吉市事业单位考试职业能力倾向测验(自然科学专技类C类)强化训练题库

第一部分单选题(150题)

1、我国许多传统的老字号药店,()在最困难的情况下,也在千方百计地保证药品的()。

A.即使质量

B.即便性能

C.纵使性质

D.尽管功效

【答案】:A

2、3,2,11,14,()34

A.18

B.21

C.24

D.27

【答案】:D

3、自20世纪以来,随着世界范围内经济研究的不断深入和经济活动的不断拓展,对资本这一概念在使用中产生了不同理解。一种是继续把“资本”作为政治经济学中的一个阶级属性概念,用来研究资本主义的运动;一种是把资本作为商品经济学中的一个自然属性概念,即单纯的经济概念,用来研究“货币生出更多的货币”这一客观经济规律。后者称为现代资本概念。从这段话中可以看出,20世纪的“资本”这一概念是指()。

A.不断拓展的政治经济学概念

B.阶级属性概念让位单纯的经济概念

C.世界范围内的现代资本概念

D.阶级属性概念与自然属性概念

【答案】:D

4、以下对于感觉的描述,错误的是()

A.触觉器官集中在皮肤,以指尖最为敏感

B.人看到物体时,该物体在视网膜上形成上下倒立的像

C.耳朵帮助保持人体平衡

D.嗅觉和味觉同时发生作用,感知食物味道时更依赖于味觉

【答案】:D

5、人工生产某种装饰用珠链,每条珠链需要珠子25颗,丝线3条,搭扣1对,以及10分钟的单个人工劳动。现有珠子4880颗,丝线586条,搭扣200对,4个工人。则8小时最多可以生产珠链()。

A.200条

B.195条

C.193条

D.192条

【答案】:D

6、小李用150元钱购买了16元一个的书包、10元一个的计算器和7元一支的钢笔寄给灾区儿童,如果他买的每一样物品数量都不相同,书包数量最多而钢笔数量最少,那么他买的计算器数量比钢笔多多少个?()

A.1

B.2

C.3

D.4

【答案】:B

7、有些人认为棒球中下手球的投掷方法没有危险。但1920年,由于投掷手卡尔的下手球击中卡查普曼,后者死于头部受伤,下手球的投掷方法应被禁止。上述推理过程符合(?)形式。

A.将一普遍原理适用一个特定的例子上

B.混淆了原因和其产生的影响

C.从一个特定的事例上得出一个普遍结论

D.用个人而非逻辑的理由抨击了提倡者的意思

【答案】:C

8、在刑法的涉及问题上,目前我国采用的是()

A.从新原则

B.从旧原则

C.从新兼从轻原则

D.从旧兼从轻原则

【答案】:D

9、所谓土地国有化前提下的全面租赁制,是指国家作为全部土地产权的所有者,通过协议将这些土地的使用权租给各自独立的农业商品生产者进行经营并由承租者向国家缴纳定量租金的一种土地经营方式。据此可知,如果实行了土地国有化前提下的全面租赁制,则:()

A.土地将归农业商品生产者所有

B.农民将成为各自独立的农业商品经营者

C.土地的所有权与使用权有分有合

D.土地的经营方式将发生变化

【答案】:C

10、公民、法人或其他组织对行政机关实施行政许可,享有哪些权利?()

A.陈述权、申辩权

B.申请仲裁权

C.要求违法实施行政许可损害国家补偿权

D.提起民事诉讼权

【答案】:A

11、下列关于生活现象的说法,正确的是()。

A.不锈钢容器比铁容器更持久耐用是因为所用合金材料永远不会生锈

B.氮气常用作食品防腐剂是因为其不与食品反应,无毒且容易获得

C.小苏打可使面团蓬松多孔是因为其在面团发酵过程中会汽化

D.洗洁精能除去油污是因为洗洁精与油污发生了化学反应,使油粒分解

【答案】:B

12、.我国长期以来形成了依赖投资扩张的增长方式。解决投资扩张问题,可以采取的措施是()。

A.增加财政支出

B.增加货币供应量

C.提高贷款利率

D.增加国债规模

【答案】:C

13、国际奥委会为感谢萨马兰奇对奥林匹克运动的贡献,发行了一枚名为《感谢主席先生》的()。

A.邮票

B.邮折

C.纪念封

D.纪念币

【答案】:C

14、某公共汽车从起点开往终点站,途中共有13个停车站。如果这辆公共汽车从起点站开出,除终点站外,每一站上车的乘客中,正好各有一位乘客从这一站到以后的每一站。为了使每位乘客都有座位,那么,这辆公共汽车至少应有多少个座位?()

A.48

B.52

C.56

D.54

【答案】:C

15、孩子大多是被学校忽视的艺术家,但这并不否定命题绘画的重要性。实际上,命题绘画与自由发挥是相辅相成的,前者训练的是孩子们的逻辑性和观察力,而后者培养的是他们的敏感性和平衡感。法国评论家安德烈·马尔罗曾说过:“孩子既是艺术家,又不是艺术家,因为此时的他们被自己的天赋所

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