精品解析:广东省广州市番禺区祈福英语实验学校2023-2024学年八年级上学期期中道德与法治试题(原卷版).docxVIP

精品解析:广东省广州市番禺区祈福英语实验学校2023-2024学年八年级上学期期中道德与法治试题(原卷版).docx

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广东省广州市番禺区祈福英语实验学校2023-2024学年

八年级上学期期中道德与法治试题

一、选择题注意:把选择题答案填在后面的表格里。(在下列各题的四个选项中,只有一项是最符合题意)

1.著名作家列夫·托尔斯泰说:“个人离开社会不可能得到幸福,正如植物离开土地而被扔到荒漠不可能生存一样。”下列对这句名言解读正确的是()

①每个人都是社会的一员②社会中的每个人都是幸福的

③个人的生存和发展离不开社会④个人与自然界是相互独立的关系

A.①② B.②③ C.①③ D.①④

2.人的成长是不断社会化的过程,社会化要求我们逐步成长为一名合格的社会成员。要做一名合格的社会成员,应具备的素养有()

①不断丰富自身的知识②持续了解和认识社会

③不断增强规则意识④保护自己,不与他人来往

A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④

3.八年级学生张某自从迷上网络游戏之后,每天都沉溺于网络游戏。他因此不能按时完成老师布置的作业,学习成绩直线下降。这说明()

A.网络游戏中的虚假信息歪曲事实,容易误导学生

B.网络中不良信息侵犯学生的人格尊严

C.在开放的网络世界里,个人隐私会被泄露

D.沉迷于网络,影响学习、工作和生活

4.网络是把双刃剑,有利也有弊。下列关于网络的影响和典型事例对应正确的是()

选项

影响

典型事例

A

促进民主政治的进步

建设智慧城市

B

个人隐私容易被侵犯

贩卖用户信息

C

信息传递和交流变得方便迅捷

网络诈骗

D

为文化传播和科技创新搭建新平台

设立“市长信箱”

A.A B.B C.C D.D

5.村民邢某某在微信朋友圈发小视频,称该村发生天然气爆炸。经有关部门调查,其村并未发生天然气爆炸事故。公安机关对邢某某做出行政拘留10日的处罚。这说明()

A.网络世界没有自由可言 B.上网要遵守道德和法律

C.不讲诚信要负法律责任 D.违法必定会受刑罚处罚

6.近期,国家网信办会同有关部门,针对网络短视频行业存在突出问题,开展了一系列专项治理行动,依法依规处理了一批违法违规网络短视频平台及其账号,同时,大力推动网络短视频优质精品内容生产,开展了一系列正能量传播活动,得到了许多网络短视频平台的积极响应和热烈参与。传播网络正能量需要我们做到()

①践行社会主义核心价值观,不断提高媒介素养

②学会“信息节食”,少发不良信息做负责的网络参与者

③传播积极健康文化,让网络空间充满正能量

④高扬主旋律,共同培育向上向善的网络文化

A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④

7.下列古语与规则相关的是()

①树欲静而风不止②求必欲得,禁必欲止,令必欲行

③言无二贵,法不两适④悬衡而知平,设规而知圆

A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④

8.近日,交通运输部在官网公布了修订后的《铁路旅客运输规程》。该新《客规》打破了以往“以身高论票价”的规定,开启“双轨制”,区分车票实名制和非实名制的情形,分别按照年龄和身高销售儿童票。这说明()

①我们应该将规则内化于心、外化于行

②人人都要积极参与规则的改进和完善

③规则不是一成不变的,规则也要与时俱进

④不能适应实际生活的规则,需要加以调整

A.①② B.①③ C.②④ D.③④

9.随着“醉驾入刑”和执法机关对酒后驾车处罚力度加大,“喝酒不开车,开车不喝酒”逐渐被更多的司机接受并自觉践行着。这表明,开车不喝酒是()

①对规则的改进②社会舆论加强监督的结果

③对规则的敬畏④将规则内化于心、外化于行的表现

A.①② B.①③ C.②④ D.③④

10.2022年5月17日,在高铁C7492次列车上,旅客何某某在车厢厕所内抽烟,引发列车烟雾报警器报警,造成列车减速。铁路公安机关根据治安管理处罚法,对何某某处以行政拘留五日的处罚并将其纳入铁路征信系统的失信名单,180天内限制乘坐铁路旅客列车。这对我们的启示有()

①自由不是为所欲为,它受道德、纪律、法律等社会规则的约束

②公民在行使自由和权利时要尊重他人的权利

③抽烟是我们的权利,不应被剥夺

④要增强守法观念,严格遵守治安管理法律规定

A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.①②③④

11.黄某自从中学毕业后不务正业,因参与赌博和勒索小同学的钱财,被公安机关拘留。后来,他冒充国家干部行骗被劳教三年。此后他仍执迷不悟,继续抢劫、诈骗达70多次,被人民法院判处无期徒刑。这一事实说明

A.一般违法和犯罪之间没有不可逾越的鸿沟 B.所有行为都应受到行政处罚

C.前后行为都属于违法行为

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