专题05 情景默写精选20题（新高考Ⅰ卷区专用解析版）.docxVIP

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专题05情景默写黄金20题（解析版）

新高考Ⅰ卷地区专用

一、情景默写

1．补写出下列句子中的空缺部分。

（1）《大学之道》中的“_____________”说明获得知识的途径，在于认识研究万事万物；而“_____________”是说通过对万事万物的认识研究，才能获得知识。

（2）“二十八星宿”中的北方玄武包含斗、牛、女、虚、危、室、壁七个星宿。古人常在其作品中用多种星宿来描述方位，苏轼就写过这样的句子：“_____________，_____________。”

（3）古代诗人常把“鹿”写进诗中，比如欧阳修的“鹿车何日驾？归去颍东田”，借此或展示尚贤的姿态，或寄托隐逸的情怀，再如“_____________，_____________。”

【答案】致知在格物物格而后知至月出于东山之上徘徊于斗牛之间呦呦鹿鸣食野之苹（曹操《短歌行》）（且放白鹿青崖间??须行即骑访名山（李白《梦游天姥吟留别》）/树深时见鹿??溪午不闻钟（李白《访戴天山道士不遇》））

【详解】本题考查学生默写常见的名句名篇的能力。

注意重点字词的写法，如“宿”“徘徊”“呦”“苹”“崖”等，要理解字义去记忆。

2．补写出下列句子中的空缺部分。

（1）《谏太宗十思疏》中魏征运用“______，______”的比喻，说明不能居安思危、戒奢行俭、保持宽厚道德、克服内心欲望的危害。

（2）白居易《琵琶行》中用侧面烘托的手法写出琵琶女年少时就技艺超群、容貌出众的诗句是：“______，______。”

（3）我国古典诗文常有这样一种意境：天地辽阔，一只小舟浮于水面。比如：“______，______。”

【答案】斯亦伐根以求木茂塞源而欲流长者也曲罢曾教善才服妆成每被秋娘妒纵一苇之所如凌万顷之茫然

【详解】本题考查学生默写常见的名句名篇的能力。

注意重点字词的写法，如“妆”“妒”“苇”等，要理解字义去记忆。

3．补写出下列句子中的空缺部分。

(1)王安石在《答司马谏议》中“_______________________，______________________”两句，反驳了旧党对自己改革是为“征利”的谬论。

(2)露水常被人用来比喻时光的易逝，人生的短暂，曹操《短歌行》中写到露水的句子是“_________________，____________________”。

(3)荷是古诗中常出现的意象，诗人借荷花或渲染美景、或寄托幽思、或借以明志，这在唐宋诗词中屡见不鲜，如“_______________________，______________________”。

【答案】为天下理财不为征利譬如朝露去日苦多有三秋桂子十里荷花/水面清圆??一一风荷举/接天莲叶无穷碧??映日荷花别样红

【详解】本题考查学生默写常见的名句名篇的能力。

注意重点字的写法，如“征”“譬”等。

4．补写出下列句子中的空缺部分。

（1）辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》中与“商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花”意义相近的词句是“_________，_________”。

（2）张若虚在《春江花月夜》中“________，________”两句借“白云”“青枫浦”托物寄情，写出在月夜中思妇和游子的两地思念之情。

（3）古人写诗词讲究炼字，既用“空”字写景状物，如“____________”，又用“空”字表达情感，如“______________”。

【答案】佛狸祠下一片神鸦社鼓白云一片去悠悠青枫浦上不胜愁空中闻天鸡（晴空一鹤排云上????空山新雨后）槛外长江空自流（塞上长城空自许???白云千载空悠悠）

【详解】本题考查学生默写常见的名句名篇的能力。

默写时需要注意以下字词：祠、鸦、悠、浦、闻、鹤。

5．补写出下列句子中的空缺部分。

（1）司马迁在《屈原列传》中用“_________，__________”两句，从文辞和内涵等角度对《离骚》进行了评价。

（2）李白在《梦游天姥吟留别》中给我们描绘了天姥山上仙人的世界，其中“_________”写出了诗人的衣着以及骑乘，“__________”直接点明山上的仙人之多。

（3）黄河是中华民族的摇篮，她九曲回荡，奔涌不息，流进了无数的古典诗词作品中。如“_________，__________”。

【答案】其称文小而其指极大举类迩而见义远霓为衣兮风为马仙之人兮列如麻黄河远上白云间一片孤城万仞山

示例二：白日依山尽，黄河入海流

示例三