班主任工作证明范文 .pdf

班主任工作证明范文

某某某在我校任教期间，一直担任班主任工作，勤勤恳恳、兢兢业业，所管理的班

级班风正、学风浓。他在担任班主任工作期间，非常重视学生的德育工作，注重

培养学生积极向上的道德信念，注重对学生进行习惯养成教育，除了利用班会对学

生进行思想品德教育外，还将德育教育渗透到语文等学科教学当中。

在班级管理中，对学生严格要求，生活中处处关爱学生，注重对潜能生的转变和优

等生的培养，共同教育学生。

某某某中心校

20某某年11月21日

一、明确职责，加强多方面修养，以更好地胜任本职工作。

班级是学校的细胞，也是学生学习、活动的基层集体，而班主任是教学班的直接组

织者、领导者和教育者。为了更好地负责好全班学生的思想、学习和生活管理，我

不断提高自身多方面的素质，加强自身修养，认真研读了有关的法律、法规，学习

和领会党在新时期的教育方针、政策，并全面贯彻于自身的工作实践中。

二、班级管理和班风建设。

良好的班级管理和班风，能给学生一个良好的学习环境和氛围，有利于学生的学习

和生活，也能配合学校搞好校风、校纪建设。

我在新学期开学，便对学生的思想、学习、生活等方面制定了具体的管理制度。

纪律建设是班级管理、班风建设重要的部分。为此，我在学期刚开学，就带领全班

学生认真学习《中学生守则》、《中学生日常行为规范》、《天长市中小学生一日

常规》等，并针对本班实际，制定了班规、班纪，并刻印给学生，人手一份。

一个负责、自治能力强、团结的班委会是班主任的得力助手，也能更好地落实班级

管理的各项措施。为此，我很重视班级组织建设和班干部的培养。经过谈话、了解

和学生推荐，组成了班委会。把班级日常管理交给他们负责。每周实行以班长负责，

其他班干轮流值日制。并经常召集班委会成员开会，讨论分析目前班级存在的问题，

提出今后措施。对于表现较好的学生，及时予以鼓励和表扬，对于表现较差学生，

个别谈话、帮助教育改进。这些材料，作为学期评三“好生”、文明学生“”、优“秀学

生干部”最主要的依据。

这些措施的.实施，使本班的班风正，学生遵纪守法，团结向上，集体荣誉感强，

学习勤奋，朝气蓬勃，具有一定的特色。

三、加强德育工作，开展爱国主义教育。

学校是教书育人的地方，学生在学校既要学习科学文化知识，又要接受做人的道理

的教育。

针对初中学生年龄孝人生观和世界观尚处在形成阶段的特点，我充分认识到帮助他

们树立良好的思想品德和个性品质，非常重要。我组织班级学生，开展了多种形式

的活动。安排专门的时间，并利用主题班会和板报，带领学生学习八荣八耻“”的具

体内容，展开大讨论，让学生在讨论中接受教育。并学习了诸如《义务教育法》、

《治安管理处罚法》等法律法规。为了更好地了解班级学生的思想状况，利用班会

开展了我的“座右铭”、怎样“做一名合格的中学生”等主题班会，还通过周记了解学

生情况。在五四“”青年节还组织部分学生下乡去为五包“”老人送温暖活动，这样既

教育了学生，又在社会上取得了良好的反响。

四、开展多种形式的文娱活动和体育活动，培养学生多方面的能力，进行素质教育。

兹有我校教师，自聘任为职称（或自年月毕业）以来，担任班主任工作情况如下：

1、20某某-20某某学年，担任XX年级XX班班主任。

2、20某某-20某某学年，担任XX年级XX班班主任。

3、20某某-20某某学年，担任XX年级XX班班主任。

4、20某某-20某某学年，担任XX年级XX班班主任。

5、20某某-20某某学年，担任XX年级XX班班主任。

6、视同班主任年限情况：

累计担任班主任XX年。

特此证明！

单位（公章）：

20某某年XX月XX日

现证明某老师任现职以来担任班主任工作共年，具体情况如下：

时间(学年度)工作单位年段或班级或学科担任何职(含团委正副书记，少先队总辅

导员，年段长、班主任、教研组长、生管员、体美音、电教、实验、劳技、信息、

心理教育、小学科学)。

单位公章：相关部门负责人签名：

年月日

某某某

20某某年某某月某某日

某某某职工自参加工作以来，能服从组织分配，勇挑重担，一直担任一个班的班

主任工作。在班级工作中，该职工总是带头圆满地完成学校领导布置安排的各项工

作，而且能根据所带班学生的