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毕业设计（论文）

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毕业设计（论文）报告

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扬州职业大学专业介绍

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扬州职业大学专业介绍

摘要：扬州职业大学作为一所具有悠久历史和深厚文化底蕴的高等学府，其专业设置涵盖了多个领域，旨在培养适应社会发展需求的高素质应用型人才。本文对扬州职业大学的专业设置进行了详细介绍，分析了各专业的特点、培养目标以及就业前景，以期为广大学子提供参考。

随着我国经济的快速发展和产业结构的不断优化，社会对高素质应用型人才的需求日益增长。扬州职业大学作为一所地方性高等学府，肩负着培养高素质应用型人才的重任。本文旨在通过对扬州职业大学专业设置的深入研究，揭示其专业特色、培养模式及就业前景，为我国高等职业教育的发展提供有益借鉴。

一、扬州职业大学概况

1.1学校简介

(1)扬州职业大学成立于1958年，是江苏省首批立项建设的职业大学之一。学校位于风景秀丽的扬州市，占地面积近千亩，校舍建筑面积达三十余万平方米。经过六十余年的发展，扬州职业大学已成为一所具有鲜明特色和较高知名度的综合性高等职业院校。学校设有多个二级学院，涵盖工学、管理学、经济学、文学、艺术学等多个学科门类，形成了以工科为主，多学科协调发展的格局。

(2)学校秉持“育人为本、质量立校、特色兴校、开放办学”的办学理念，以服务地方经济发展为己任，为社会培养了大批高素质技术技能人才。近年来，学校毕业生就业率一直保持在95%以上，就业质量逐年提升。其中，在机械工程、电气工程、计算机科学与技术等传统优势专业领域，毕业生就业竞争力尤为突出。此外，学校还积极拓展国际合作与交流，与多国高校建立了合作关系，为学生提供了丰富的国际视野和交流平台。

(3)扬州职业大学在师资队伍建设方面取得了显著成效。学校拥有一支结构合理、素质优良、富有创新精神的教师队伍，其中，具有高级职称的教师占教师总数的30%以上，硕士以上学位的教师占教师总数的60%以上。学校注重教师教学能力的提升，定期组织教师参加国内外学术交流和培训，使教师的教学水平和科研能力得到了全面提升。在各类教学比赛中，扬州职业大学教师屡获佳绩，为学校赢得了良好的口碑。

1.2学校定位与发展战略

(1)扬州职业大学在新时代的发展背景下，明确了自身的办学定位，即以服务地方经济发展为导向，以培养高素质技术技能人才为根本任务，以特色发展、质量提升为核心，努力建设成为国内一流、省内领先的示范性高等职业院校。学校坚持以立德树人为根本，以培养适应社会需求的应用型人才为目标，形成了“工学结合、校企合作、产教融合”的办学特色，致力于构建“专业群建设、课程体系建设、实践教学体系构建、师资队伍建设”四位一体的现代化人才培养体系。

(2)在发展战略上，扬州职业大学提出了“内涵发展、特色发展、开放发展、协同发展”的总体战略。首先，学校注重内涵发展，通过深化教育教学改革，提高人才培养质量，增强学校的核心竞争力。其次，学校坚持特色发展，以专业建设为龙头，打造一批具有地方特色和行业影响力的优势专业，形成以工科为主，多学科协调发展的专业结构。再次，学校积极推进开放发展，加强与国内外高校、科研机构、企业的合作，拓宽学生的国际视野，提升学校的国际化水平。最后，学校强调协同发展，与地方政府、行业企业、社区等建立紧密合作关系，共同推进区域经济社会发展。

(3)具体到发展战略的实施，扬州职业大学制定了以下措施：一是加强专业建设，优化专业结构，提升专业内涵，形成一批具有特色和优势的专业集群；二是深化校企合作，建立校企深度合作机制，共同开发课程、共建实习实训基地，实现人才培养与企业需求的无缝对接；三是推进产教融合，鼓励教师参与企业项目研发和技术攻关，提升教师实践能力和技术创新能力；四是加强国际交流与合作，引进国外优质教育资源，提升学校的国际化水平；五是完善内部治理结构，建立健全现代大学制度，提高学校管理水平和运行效率。通过这些措施的实施，扬州职业大学致力于打造一个开放、创新、和谐、可持续发展的教育生态体系。

1.3学校特色与优势

(1)扬州职业大学在长期的办学实践中，形成了鲜明的特色与优势。首先，学校坚持以服务地方经济社会发展为宗旨，紧密围绕区域产业结构调整和转型升级，设置了一批与地方经济紧密对接的专业，如机械制造、电子信息、经济管理等，这些专业培养的学生具备较强的实践能力和就业竞争力。学校还与多家知名企业建立了长期合作关系，为学生提供了丰富的实习和就业机会。

(2)其次，扬州职业大学注重实践教学，构建了完善的实践教学体系。学校设有多个校内实训基地，并与多家企业共建校外实习实训基地，为学生提供了真实的职业环境。此外，学校还定期举办各类职业技能竞赛，激发学生的学习兴趣和