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三台县2025年春九年级语文中考模拟试题（一）答案

一、选择题

1.D．有误，“苍劲”的“劲”应读“jìng”。

2．D有误，“伫蓄”的“伫”应写作“贮”；“朦眬”的“朦”应写作“蒙”。B.有误，“要决”的“决”应写作“诀”；“震聋发聩”的“震”应写作“振”。C.有误，“意想天开”的“意”应写作“异”。

3．A．使用恰当；B．使用不当，“抑扬顿挫”形容声音高低起伏，和谐悦耳。用来形容“情节”不恰当；C．使用不当，“随声附和”形容别人怎么说，就跟着怎么说。比喻没主见，只会盲从。含贬义，不合语境；D．使用不当，“可歌可泣”形容英勇悲壮的事迹值得歌颂，感人至深。不合语境。

4.A．正确；B．有误，成分残缺，可在“亲子阅读馆”后面添加“等项目”；C．有误，表意重复，可将“超过”或“左右”删去；D．有误，句式杂糅，可将“围绕”删去。

5.D．有误，《装在套子里的人》作者是俄国的契诃夫；

二、文言文

翻译：齐威王召见即墨大夫，对他说：“自从你到即墨任职后，每天都有指责你的话传来。然而我派人去视察即墨，看到那里田地被开辟，百姓富足，官府里没有积压的公事，东方地区因而安宁太平；这是因为你不巴结我的近臣来谋求帮助啊！”于是封给他一万户食邑。

齐威王又召见阿城大夫，对他说：“自从你镇守阿城，每天都有称赞你的话传来。我派人去视察阿城，发现那里田地没有被开辟，百姓生活贫困饥饿。从前赵国攻打鄄地，你不救援；卫国夺取薛陵，你竟然不知道；这是因为你用丰厚的财物贿赂我的近臣来谋求赞誉啊！”就在这一天，齐威王下令烹杀了阿城大夫以及曾经替他说好话的近臣。

从这以后，大臣们都十分恐惧，没有人敢再弄虚作假，都尽力做实事，讲实情，齐国得到了很好的治理，国力在天下变得最为强大。

6.C“官无事”中“事”应解释为“事务”，不是“事故”。

7.A“吾使人视阿”意思是“我派人视察阿地”，“田野不辟”“人民贫馁”分别从田地和百姓生活方面描述阿地的状况，应断开。

8.D原文提到“于是群臣耸惧，莫敢饰诈，务尽其情”，说明群臣不敢弄虚作假，尽力做实事，该项表述错误。

三、9.（1）这是你不巴结我的身边内臣来求得帮助的缘故！“事”：巴结，“左右”：内臣，侍从，“以”：来，用来，“求”：寻求，每字1分，句意1分。

9.（2）齐国得到很好的治理，在天下最为强盛。“大治”：很好的治理(2分），“强”:强盛（1分），“于”：在（1分），句意1分。

10（1）A首联一问一答，属于设问。

10（2）颈联用白描的手法描绘了巴地的孩童荡着浆在水上划船，水鸟叼着鱼儿在水面上飞来飞去的生动画面；这些画面组成了充满生机和活力的水乡风情画卷；表达作者对阆中景色的喜爱和赞美之情。

译文：嘉陵江水色像什么？仿佛就是石黛碧玉相接交错的感觉。可爱的红日正冲破浪花出来，更有春色从沙海那边归来。巴地的孩童荡着桨从旁边经过，水鸡衔着小鱼来去飞翔。阆中胜事美景令人爱杀，阆州城南的胜景真是天下稀有！

11．（1）归雁洛阳边(2)心忧炭贱愿天寒（3）烽火连三月（4）弓如霹雳弦惊

（5）沉舟侧畔千帆过??病树前头万木春（注意“畔”的书写）

（6）苟全性命于乱世??不求闻达于诸侯

12.（1）地位高；作用大；

（2）示例：木梳——你在发间轻轻掠过，一如妈妈温柔的手指；茶壶——茶香悠长，岁月静好；灯笼——点亮节日，点亮吉祥，点亮幸福；折扇——闲看流云，轻摇时光。

（3）=1\*GB3①示例：中国“二十四节气”申遗成功。

=2\*GB3②示例：请问司长先生，“二十四节气”申遗成功有何重大意义？今后我们该如何做好其传承和保护工作？

13.（3分）B虽然父亲识字不多，但他通过纸条给予“我”精神上的鼓励，对“我”的成长影响深远，并非对“我”帮助有限。

14.（4分）①父亲夜里到“我”房间留纸条鼓励“我”；②父亲工作地点在外地，回家会带零食或漫画书，默默帮母亲做家务；③父亲工作受伤，安慰“我”；④父亲受伤回家休养，尽量自己动手，不给家人添麻烦。

15.（4分）“小心翼翼”意思是举动十分谨慎，丝毫不敢疏忽；生动形象地写出“我”抽出纸条时谨慎、珍视的样子；表现出“我”对父亲纸条的重视；以及纸条中所承载的父爱对“我”的重要性。

16.在“我”的成长中，面对母亲的责难，父亲总是在纸条上鼓励“我”，给予“我”精神支持，让“我”有勇气面对困难挫折，这是“我”精神上的依靠；父亲工作受伤仍安慰“我”，受伤后尽量不麻烦家人，他的坚强、独立、默默付出，成为“我”学习的榜样。父亲虽不常陪伴“我”，但他的爱贯穿“我”的成长，所以父亲是“我”生命中最重要的人，表达了“我”对父亲的敬爱与感激。

17.C

18.①中国深空