xxxx乡教育辅导站迎接省市督导阶段性工作总结 (2013.6.19).docx

毕业设计（论文）

PAGE

1-

毕业设计（论文）报告

题目：

xxxx乡教育辅导站迎接省市督导阶段性工作总结(2013.6.19)

学号：

姓名：

学院：

专业：

指导教师：

起止日期：

xxxx乡教育辅导站迎接省市督导阶段性工作总结(2013.6.19)

摘要：xxxx乡教育辅导站自成立以来，在省市教育部门的指导下，积极开展教育辅导工作，为提高全乡教育质量做出了积极贡献。本文对xxxx乡教育辅导站迎接省市督导阶段性工作进行总结，分析了辅导站的工作亮点、存在的问题以及改进措施，旨在为今后工作提供参考。

随着我国教育事业的不断发展，教育辅导工作在提高教育质量、促进教育公平等方面发挥着越来越重要的作用。xxxx乡教育辅导站作为基层教育辅导机构，承担着为全乡学生提供辅导、咨询和服务的重要职责。本文通过对xxxx乡教育辅导站迎接省市督导阶段性工作的总结，旨在探讨辅导站工作现状，为今后提高辅导站工作水平提供理论依据。

一、xxxx乡教育辅导站概况

1.1辅导站成立背景及意义

xxxx乡教育辅导站成立于2010年，其成立背景主要源于我国近年来对教育公平的重视和基层教育质量的提升需求。随着城镇化进程的加快和农村人口的减少，农村学校教育资源分布不均、教学设施落后等问题日益凸显，这使得农村学生的学业发展和综合素质培养面临诸多挑战。为了解决这一问题，xxxx乡政府积极响应国家政策，投入资金建立教育辅导站，旨在通过提供课后辅导、兴趣培养、心理辅导等服务，缩小城乡教育差距，促进教育公平。

xxxx乡教育辅导站成立之初，针对全乡中小学生学业成绩普遍偏低的问题，开展了一系列辅导活动。据统计，自辅导站成立以来，全乡学生学业成绩平均提高10个百分点，其中，初中学生学业成绩提高尤为显著，提高了15个百分点。例如，张某某同学在辅导站学习之前，语文成绩仅为70分，通过辅导站的辅导，成绩提升至90分，有效提升了学习信心。

xxxx乡教育辅导站的成立，不仅对学生学业成绩的提升有着显著效果，还在培养学生综合素质、激发学习兴趣等方面发挥了重要作用。辅导站开设了多种兴趣班，如音乐、美术、体育等，让学生在课余时间能够全面发展。以美术兴趣班为例，自辅导站成立以来，已有100余名学生报名参加，他们在辅导老师的指导下，作品在县市级比赛中屡获佳绩。这些成果的取得，充分证明了xxxx乡教育辅导站成立的重要意义，为全乡教育事业的健康发展奠定了坚实基础。

1.2辅导站组织架构及人员配备

(1)xxxx乡教育辅导站的组织架构分为四个主要部门：教务部、辅导部、活动部和综合部。教务部负责制定辅导站的教学计划和课程安排，确保教学质量。辅导部则主要负责日常的课后辅导工作，包括作业辅导、学科竞赛辅导等。活动部负责策划和组织各类兴趣班及课外活动，旨在培养学生的兴趣爱好和综合素质。综合部则负责辅导站的行政管理、后勤保障等工作。

(2)辅导站现有教职工20人，其中专兼职教师15人，管理人员5人。专兼职教师中，具有本科及以上学历者占80%，中级以上职称者占60%。例如，李老师是辅导站的资深教师，拥有10年教学经验，擅长数学和物理辅导，深受学生喜爱。

(3)辅导站为提高教学质量，定期组织教师参加各类培训和学习交流活动。近年来，辅导站教师共参加省级培训3次，市级培训5次，县级培训10次。此外，辅导站还建立了教师考核评价机制，对教师的教学质量、辅导效果等进行全面评估，确保教师队伍的整体素质不断提升。

1.3辅导站主要职责及工作范围

(1)xxxx乡教育辅导站的主要职责是提供课后辅导服务，帮助学生解决学习中的困难和问题。辅导站通过开设学科辅导班、一对一辅导、小组讨论等形式，为学生提供全方位的学习支持。据统计，辅导站自成立以来，已累计辅导学生超过5000人次，其中，初中生占60%，小学生占40%。例如，王同学在辅导站的帮助下，从原本的班级中下游跃升至前10名，学习成绩的提升明显。

(2)辅导站的工作范围包括学业辅导、兴趣培养、心理辅导和家校沟通等多个方面。在学业辅导方面，辅导站针对不同年级、不同学科的学生，提供个性化的辅导方案。例如，针对英语学习困难的学生，辅导站开设了英语角，通过情景模拟和互动游戏，提高学生的英语口语和听力水平。在兴趣培养方面，辅导站开设了书法、绘画、音乐等兴趣班，激发学生的潜能。心理辅导则旨在帮助学生解决学习压力、人际关系等问题，提升心理素质。家校沟通方面，辅导站定期举办家长会，向家长反馈学生的学习情况和辅导站的各项工作。

(3)xxxx乡教育辅导站还积极参与社区教育和公益活动。例如，辅导站与当地社区合作，开展“周末亲子活动”，邀请家长和孩子共同参与手工制作、亲子阅读等，增进亲子关系。此外，辅导站还定期组织志愿者活动，如支教、环保宣传等