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张玉滚的师德师风心得体会

在教育的道路上，师德师风的建设始终是一个重要的课题。作为一名教育工作者，我深感教师的责任不仅仅在于传授知识，更在于塑造学生的人格和价值观。张玉滚老师的事迹让我深受启发，他以无私奉献的精神和坚定的教育信念诠释了什么是优秀的师德师风。通过对他的学习和反思，我对自身的教育理念和实践有了更深刻的认识。

张玉滚老师扎根贫困山区，用自己的实际行动践行了“教育是改变命运的希望”这一信念。他在艰苦的环境中，不仅关心学生的学习，还关注他们的成长与心理健康。这样的师德表现让我意识到，教师的职责不仅是传授知识，更是要关注学生的全面发展。在教学中，我也应当时刻关注学生的心理状态，倾听他们的心声，帮助他们解决成长中的困惑与难题。

在张老师的事迹中，有一个细节让我印象深刻。他在一次课后，发现一位学生情绪低落，主动与他交流，了解他的家庭情况，并给予适当的建议和帮助。这种关心不仅体现在学业上，更是在生活中给予学生温暖。我在自己的教学实践中，也逐渐意识到与学生建立良好的师生关系的重要性。教师的关心能让学生感受到温暖和安全，从而更好地投入学习。

张玉滚老师在教学中注重因材施教，他依据每位学生的特点，制定个性化的学习方案。这种做法让我反思自己的教学方式。在以往的教学中，我往往倾向于使用统一的教学方法，但这种方法并不一定适合每个学生。未来的课堂中，我将努力通过观察和交流，深入了解每位学生的需求，制定相应的教学策略，以促进他们的学习效果。

张老师的坚持与奉献精神也让我深感敬佩。在贫困山区，他为了学生的教育事业放弃了许多个人的时间与精力，即使生活条件艰苦也始终不曾退缩。这种精神让我明白，作为一名教师，除了具备扎实的专业知识，更需要一种无私奉献的精神。教育不仅是职业，更是一种责任。面对学生的未来，我们应当以身作则，激励他们追求梦想，同时也要在教学中传递这种奉献精神。

在教师的职业生涯中，张玉滚老师的事迹让我意识到，师德师风的建设不能仅仅停留在口号上，而要落实到日常的教学实践中。师德的提升需要从点滴做起，从与学生的每一次互动、每一堂课的教学中体现。教师应当时刻以高标准要求自己，成为学生心中的榜样。

除了对学生的关心，张玉滚老师还积极参与学校的各项活动，推动学校的整体发展。他的这种积极性让我意识到，作为教师，应当积极参与学校的各项事务，为学校的建设贡献力量。在我的工作中，我也将更加主动地参与学校的活动，积极与同事们交流，为共同营造良好的教育环境而努力。

在这次对张玉滚老师的学习中，我不仅感受到他的奉献精神，更感受到一种使命感。作为教师，我们的责任不仅在于知识的传授，更在于培养学生的品德与人格。未来的教学中，我将始终铭记这一点，把培养学生的全面发展作为我的工作目标，不断提升自己的师德师风，成为一名更优秀的教师。

总结来说，张玉滚老师的事迹深刻地影响了我，让我重新审视了自己的教育理念与实践。师德师风的建设是一个长期的过程，需要我们在日常的教学中不断反思与实践。通过学习张老师的事迹，我感受到作为一名教师的责任与担当，也激励我在今后的教育道路上不断前行。师德师风的提升不仅关乎教师个人的成长，更关乎每一个学生的未来。在未来的工作中，我将努力以张老师为榜样，践行师德，努力做到关心每一位学生的成长，帮助他们实现自己的梦想。