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融媒体时代高校思政教育的对策

陈晓红

湖北幼儿师范高等专科学校马克思主义学院，湖北武汉110108

摘要：信息技术与人工智能得到充分发展，融媒体因其大量的传播内容、互动的传播模式等优势，成为未来发展

的重要领域。融媒体技术是一把双刃剑，为思政教育带来机遇，但同时也带来了挑战。为了让融媒体在高校思政

教育中发挥优势，文章分析融媒体的特点，阐述融媒体在高校思政教育中的优势，探究融媒体应用在高校思政教

育存在的问题，根据问题制定解决方案，以期为高校思政教育提供一点建议。

关键词：融媒体时代；高校思政教育；对策分析

中图分类号：G641

0引言与信息讨论，主要在评论与弹幕上有所体现。

信息技术与人工智能得到充分发展，融媒体因其2融媒体在高校思政教育中的作用

大量的传播内容、互动的传播模式等优势，成为未来在融媒体视域下，可供使用和选择的思政教育载

[1]

发展的重要领域。在高校思政教育中，应用融媒体，体多种多样。由于思政课程自身的特点，导致教师在

有利于激发学生兴趣，提高教学质量。但是融媒体的选择媒体教学上更为谨慎，不仅选择符合思政教学的

信息质量参差不齐，导致大学生的思想价值观受到冲载体，更需要传递价值观和思政理念。现如今教育载

击，因此需要应对融媒体带来的挑战，制定解决方案，体包含思政讲座和理论课程，融媒体得到快速发展，

发挥出融媒体优势，有利于提高学校思想教育工作质客观推动思政教学的发展。融媒体具有传播途径多样

量。化特点，能够快速接收和发送信息，有利于实现信息

1融媒体特点共享，传统思政教育方法得以改变，为高校思政教育

提供良好的教学平台。

第一，具有信息共享特点，融媒体时代下，网络

2.1创新教学载体

媒体资源不再受到空间和时间因素的影响，人们在网

[2]高校思政课堂上，合理选择教学载体，有利于提

上可以上传或者下载资源。融媒体技术得到快速发展，

升教学质量。教学载体能够传递信息，传统教学方式，

因此民众能够在平台上查找更多资源，将更多利益提

通常以教材为主，教师传授方法，无法增加学生兴趣，

供给大众。除上述外，融媒体技术得到充分发展，人

对学生学习质量产生严重影响。融媒体时代的到来，

们可以通过网络获得更多信息。

成为思想教育的新媒介，教师可以通过快手等平台，

第二，具有信息多元化特点，融媒体时代的到来，

为学生提供思政知识，促使思政知识更为丰富。教师

不断拓宽信息传播渠道和提高信息传播速度，促使信

[3]需要以学生实际情况为重点，将新闻与教材内容结合，

息传播呈现多元化特点。首先，融媒体改变了信息传

通过视频或者动画等方式，向学生传递教学内容，让

递环境，让信息传递实现交互式方式，每个人都可以

难以理解的思