人教部编版九年级下册中考语文精品课堂练习 古诗文梳理——文言文阅读 5、托物言志类 第37篇 马 说.pptVIP

感受美好自然，培养语文素养！GANSHOUMEIHAOZIRANPEIYANGYUWENSUYANG文言文阅读五、托物言志类第37篇马说[2024茂名模拟改编]马说(类文练习)鹿畏①，畏虎，虎畏罴②。罴之状，被发人立，绝有力而甚害人焉。楚之南有猎者，能吹竹为百兽之音。昔云持弓矢罂火③而即之山，为鹿鸣以感④其类，伺其至，发火而射之。闻其鹿也，趋而至。其人恐，因为虎而骇之。走而虎至愈恐则又为罴虎亦亡去。罴闻而求其类，至则人也，捽⑤搏挽裂而食之。今夫不善内而恃外者，未有不为罴之食也。···注释：①(chū)：兽名。又名鋤虎。②罴(pí)：兽名。熊的一种。③罂火：装在小口大腹的容器中的火。④感：感应，感受。这里指召唤、引诱。⑤捽(zuó)：揪、抓。鹿害怕，害怕虎，虎又害怕罴。罴的样子是头上披着长发，像人一样站着，非常有力气而且害处非常大。楚国的南部有个打猎的人，能吹竹笛模仿各种野兽的叫声。晚上他拿着弓、箭、装火的容器来到山上，模仿鹿的叫声来引诱鹿出来，(想要)等到鹿一出来，就用火箭射它。听到了鹿的叫声，快速地跑过来了，猎人见到很害怕，于是就模仿虎的叫声来吓唬它。被吓跑了，虎(听到了同类的叫声)又赶来了，(猎人)更加惊恐，就又吹出罴的叫声来，虎又被吓跑了。罴听到了声音就出来寻找同类，找到的却是人，罴就揪住猎人，(把他)撕成碎块吃掉了。现在那些没有真正的本领只依靠外部力量的人，没有一个不成为罴的食物的。1.下列对选文中画波浪线部分的断句，正确的一项是()(3分)A.走而虎至/愈恐/则又为罴虎/亦亡去B.走而虎至/愈恐/则又为罴/虎亦亡去C.走/而虎至/愈恐则又为罴虎/亦亡去D.走/而虎至愈恐/则又为罴/虎亦亡去1234B2.参考表格中的方法提示，解释下列加点词语。(3分)1234加点词语方法提示解释(填写文字)被发人立通假字。(1)被：________________同“披”，披散·1234加点词语方法提示解释(填写文字)伺其至查阅词典。伺：①窥伺，观察；②等待，等候；③(cì)服侍，照料[《古代汉语词典》(第2版)](2)伺：____________因为虎而骇之词类活用。(3)骇：________等待，等候使受惊··3.把选文中画横线的句子翻译成现代汉语。(6分)(1)楚之南有猎者，能吹竹为百兽之音。(3分)1234答案：楚国的南部有个打猎的人，能吹竹笛模仿各种野兽的叫声。(“为”译对1分，句意通顺2分)(2)今夫不善内而恃外者，未有不为罴之食也。(3分)答案：现在那些没有真正的本领只依靠外部力量的人，没有一个不成为罴的食物的。(“善”译对1分，句意通顺2分)4.本文与《马说》都采用“托物寓意”的写法，请分别概括两文的寓意。(4分)1234答案：《马说》以马为喻，将愚妄浅薄的统治者比作“食马者”，道出了封建社会中人才被埋没的原因；选文以罴为喻，讽刺了那些没有真正本领只依靠外部力量的人，直接影射当时的社会现实。同“披”，穿着。同“披”，穿着。同“披”，穿着。**感受美好自然，培养语文素养！GANSHOUMEIHAOZIRANPEIYANGYUWENSUYANG**