幼儿园教研活动经验材料.pdfVIP

幼儿园教研活动经验材料

Experiencematerialsofkindergartenteachingandresearchactivities

(经验交流材料)

姓名：____________________

单位：____________________

日期：____________________

编号：YB-BH-017256

心得体会|Experience

经验交流材料

幼儿园教研活动经验材料

说明：心得体会是指一种读书、实践后所写的感受性文字。语言类读书心得同数学

札记相近；体会是指将学习的东西运用到实践中去，通过实践反思学习内容并记录

下来的文字，近似于经验总结。本内容可以放心修改调整或直接使用。

园本教研兴园之本

近年来，随着幼儿园教研活动的深入开展，我们越来越深刻地意识到：教育

研究活动对提高园教育质量教学，提高全体教师业务素质起着非常重要作用。因

此，加大教研、科研力度，深入开展教研活动，成为我们的办园之本，兴园之路。

现就我园在教研活动方面的一些初步的尝试，同大家作一些交流。

一、健立健全教研网络

教研组是教研活动开展的基本组织单位，教研组的建立是开展教研活动的基

矗幼儿园在业务园长的统一领导下，建立了以下教研组：

有按年龄班分组的年级教研组。如大班年龄组，中班年龄组，小班年龄组；

有按教师的班次分组的上午班教研组、下午班教研组;还有以某课题研究为主要

目的的课题研究小组，这样的分组，组合灵活自如，教研活动主题明确，时间安

排便利，促进了各项教研活动的顺利开展。在建立教研组时，我们遵循两个原则：

1、人人参与的原则。每位教师都有权力参与相应的教研组活动。2、合理组合

原则。幼儿园根据教师的个性、特长、能力、年龄等方面合理组合各教研组。如：

将有工作经验和缺少工作经验的教师搭班一个班；小小班年龄段由年纪较大的老

教师担任；还有根据课题内容选择课题组成员。例如，我园的省级规划课题《奥

尔夫思想在幼儿园的应用与实践研究》，课题组成员绝大部分就是由年轻教师构

成，她们虽然经验不足，但有活力，勇于探索，使课题搞得有声有色。

第2页

心得体会|Experience

经验交流材料

二、商议制定教研制度

教研制度的建设是有效地开展教研活动的保障，幼儿园在民主商议的基础上，

明确规定了以下制度：

（一）学习制度。每学期安排教师外出学习；有针对性的个别外出培训学习；

组织全园教师定期学习教育理论、政策，结合课题邀请专家讲座等等，所有这些，

在我园已形成一项制度，保持并发扬下来。

（二）会议制度。如每周安排一次年级组会议，讨论教育计划，解决日常教

学活动中存在的问题，确定教学主题。每半月开展一次课题会议，讨论课题研究

进程中出现的问题，总结商讨各种应对措施，上、下午班教研组每周集体备课时

开碰头会，促进年级之间的交流。

（三）教学观摩制度。我园每学期都要开展一次全园性的教学观摩活动，由

教研组长牵头，运用观摩、评析、反思等形式，针对某一领域或学科开展教研。

另外各年级段由年级组长组织在小范围内经常性开展教学观摩。

（四）交流、汇报制度。如每周上交一篇区域观摩记录，安全谈话记录，每

半个月一篇自然观摩记录，每月一篇教养笔记，课例分析、学习体会等，进行交

流、汇报。

（五）教育笔记检查制度。如教研组长、年级组长定期检查备课本及各类教

研活动笔记的制度。

三、积极开展教研活动。

（一）以学习、个人反思的形式开展教研活动

我园十分重视教师的学习培训，以提高教师