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教科版五年级上册
第四单元健康生活
心脏和血液
钢城第一小学王畅
听一听测一测
任务一：测一测，平静时心脏1分钟跳动多少次？
心率：正常人安静状态下每分钟心跳的次数
热身活动
让我们一起来做体能操吧！
学生体能操
听一听测一测
任务二：运动后，心脏1分钟跳动了多少次？有什么不一样？
平静时
运动后
探索：心脏的跳动
心脏每收缩、舒张一次，我们就能感受到一次心跳。
探索：心脏的跳动
想一想
心脏无时无刻不在工作，它会疲劳吗？
会疲劳；当心脏长时间的跳动时就会疲劳，从而引发
疾病，所以我们还应该让心脏有更多的休息时间。
探索：心脏跳动的意义
心脏血管
血液
吸耳球
探索：心脏跳动的意义
实验材料：吸耳球、塑料管、红色水
心脏血管血液
探索：心脏跳动的意义
观
看拍视频
视
频
探索：心脏跳动的意义
实验步骤：反复挤压和放松吸耳球，观察现象并记录。
实验现象
挤压吸耳球水从吸耳球。（填“流出”或“流进”）
我的发现心脏（填“收缩”或“舒张”），血液从
心脏（填“流出”或“流进”）到全身
放松吸耳球水从吸耳球。（填“流出”或“流进”）
我的发现心脏（填“收缩”或“舒张”），血液从
全身（填“流出”或“流进”）到心脏
探索：模拟实验
我的发现
心脏通过收缩和舒张，让血液在血管
里流动。
探索：模拟实验
血液从心脏流出，经过全身各处后
流回心脏，周而复始，这一过程被称为
“血液循环”。
心脏像一台“水泵”一样，持续跳动，
为血液循环提供动力。
探索：模拟实验
想一想
心脏模拟实验与真实的心脏运输血液
有什么不同？
探索：模拟实验
血管是血液流过的一系列管道，遍布身体各处。
全身的血管连起来总长度至少96000千米，连起
来可绕地球两圈多。
探索：模拟实验
观
看
视
频
研讨：保护心脏
如何保护我们的心脏呢？
1.适量运动
2.合理饮食
3.充足睡眠
……
期待每个同学都拥有
一颗强健有力的心脏！
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