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补写出下列句子中的空缺部分。
（1）作文课上，房老师使用《屈原列传》中“?????，????”两句话，引导学生描写寻常事物以表示宏大意旨，列举浅近事例来传达深远意蕴。
乡村民宿“爱陶居”开业了，房屋周围按照陶渊明《归园田居》（其一）中“??????，????”的句意，栽种了多种树木，受到游客喜爱。
唐代诗人写时事，常常托之于汉代，如“?????，????”，就是借汉喻唐，以古方今。
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同学们到郊外春游，阳光下树木葱郁，水流淙淙，小慧不禁想起了陶渊明《归去来兮辞》中的文句：“?????，????。”
快过年了，于老师牵挂在成都旅行的女儿，给她发短信息时用了李白《蜀道难》中的诗句“??????，????”，希望她不要贪玩，早点儿回家。
古代诗人在写离情时，经常在诗的上下两句中分别表达离别双方的情思，如唐诗“????，????”就是如此。
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王湾《次北固山下》的名句“??????，????”，描写时序交替中的景物，暗示着时光流逝，蕴含着自然理趣。
小慧为朋友家的农家乐餐厅写宣传横幅，直接使用了陆游《游山西村》里的“??????，????”两句诗，朋友看了觉得很贴切。
行至群山深处，见到一挂瀑布飞泻而下，水石激荡，轰鸣作响。于老师回头对学生们说：“这不就是古诗中写的‘?????，????’嘛！”
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司马迁在《报任安书》中说，自己编写《史记》“???????”，便遭遇了李陵之祸，因痛惜这部书不能完成，所以“?????”。
《旧唐书·音乐志》记载竖箜篌“体曲而长，二十有二弦”，而李贺《李凭箜篌引》中“??????，??????”两句，说明竖箜篌的弦数还有另一种可能。
小刚临摹了一幅诸葛亮的画像，想在上面题两句诗，却一直没想好。汪老师认为不妨直接用古人成句，比如“?????，??????”就很好。
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欧阳修《五代史伶官传序》中记载，李存勖将李克用留给他的三支箭收藏在祖庙中，其后用兵作战，“??????，??????”，装在锦囊中背在身上，奔赴战场。
陆游《临安春雨初霁》中“??????，??????”两句，看似闲适恬静，实则透露出诗人由于内心的惆怅而彻夜难眠。
小刚在他创作的历史小说《正气歌》中写道：文天祥月下独步于江边，眼前壮阔的景象使他不禁吟诵起前人的写景名句“??????，??????”。
参考答案
（1）其称文小而其指极大举类迩而见义远??（2）榆柳荫后檐桃李罗堂前（3）汉家烟尘在东北汉将辞家破残贼（君不闻汉家山东二百州，千村万落生荆杞/汉皇重色思倾国，御宇多年求不得）。
（1）木欣欣以向荣泉涓涓而始流（2）锦城虽云乐不如早还家??（3）洛阳亲友如相问一片冰心在玉壶（谁家今夜扁舟子何处相思明月楼）
（1）海日生残夜江春入旧年（2）山重水复疑无路柳暗花明又一村（3）飞流直下三千尺疑是银河落九天（飞湍瀑流争喧豗，砯崖转石万壑雷）
四、（1）草创未就就极刑而无愠色??（2）十二门前融冷光二十三丝动紫皇??（3）出师未捷身先死长使英雄泪满襟（出师一表真名世，千载谁堪伯仲间）五、（1）则遣从事以一少牢告庙??请其矢??（2）小楼一夜听春雨深巷明朝卖杏花??（3）星垂平野阔月涌大江流（江天一色无纤尘，皎皎空中孤月轮）
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