五年级上册语文《地震中的父与子》.pptxVIP

17地震中父与子人教版五年级语文上册第六组课文第1页

美国加州发生6.5级地震，造成房屋坍毁和人命伤亡。第2页

地震造成房屋坍塌。第3页

地震造成人员伤亡。第4页

一片废墟第5页

地震造成地陷。第6页

地震破坏公共设施。第7页

问：课文主要讲了一件什么事？在1994年美国洛杉矶大地震中，一位不顾自己生死父亲坚持38个小时，终于在一片废墟中救出了自己年仅７岁儿子和13个同学，谱写了一首父子情深与父爱伟大颂歌。第8页

快速浏览课文:课文中告诉我们这是一对怎样父子?这是一对了不起父子！第9页

学习要求默读第2至第23自然段，用不一样符号画出描写父亲和儿子语句，想一想他们了不起在什么地方。联络生活实际，谈一谈你认为谁了不起，说出理由。有感情地朗诵令自己感动句子。从哪些句子能够感受得到父亲了不起？画一画，能够在句子旁写写自己感受。第10页

为何说这是一位了不起父亲？“谁愿意帮助我？”“你是不是来帮助我？”“你是不是来帮助我？”（父亲在挖掘时，有父母在这片废墟上痛哭，然后绝望走开，但这都没有动摇这位父亲。当有些人劝阻他时，他依然坚定信念，埋头接着挖，很令人感动。）第11页

就在他挖掘时候，不停有孩子父母急急忙地赶来，看到这片废墟，他们痛哭并大喊：“我儿子！”“我女儿！”哭喊过后，便绝望地离开了。有些人上来拉住这位父亲，说：“太晚了，没有希望了。”这位父亲双眼直直地看着这些好心人，问道：“谁愿意帮助我？”没人给他必定回答，他便埋头接着挖。

消防队长挡住他：“太危险了，随时可能发生大爆炸，请你离开。”

这位父亲问：“你是不是来帮助我？”

警察走过来：“你极难过，我能了解，可这么做，对你自己、对他人都有危险，马上回家吧。”

“你是不是来帮助我？”

人们摇头叹息地走开了，都认为这位父亲因为失去孩子过于悲痛，精神失常了。

然而这位父亲心中只有一个念头：“儿子在等着我！”第12页

有些人上来拉住这位父亲，说：“太晚了，没有希望了。”这位父亲双眼直直地看着这些好心人，问道：“谁愿意帮助我？”没人给他必定回答，他便埋头接着挖。消防队长挡住他：“太危险了，随时可能发生大爆炸，请你离开。”这位父亲问:“你是不是来帮助我？”警察走过来：“你极难过，我能了解，可这么做，对你自己、对他人都有危险，马上回家吧。”“你是不是来帮助我？”第13页

?不论发生什么,我总会跟你在一起！儿子在等着我！他挖了8小时，12小时，24小时，36小时，没人再来阻拦他。第14页

?不论发生什么,我总会跟你在一起！儿子在等着我！他满脸灰尘，双眼充满血丝，衣服破烂不堪，处处都是血迹。这是关于父亲（）描写，对于这句话你有何感受？第15页

这是怎样一位父亲啊？一位了不起父亲！一位深爱着自己儿子父亲!一位承诺、信任、坚定、如山父爱父亲！第16页

爱是坚强，爱是勇敢当你伸出幼嫩手在废墟之下向我们招手看到黑色大眼睛充满自信孩子，你竟然没有哭你竟然笑着说我知道你会来救我你用坚强和勇敢让我们相信还有奇迹，还会有奇迹一定会有奇迹你生命是你用坚强维系是他不离不弃和坚持不懈让你信念成真了我相信和生命赛跑不是时间而是爱第17页

文中怎样表达儿子了不起？1、在长达38小时漆黑瓦砾堆下，没有水，没有食物，只有恐惧和危险，7岁阿曼达告诉同学不要害怕，坚持生希望。2、当得到父亲救援时，他首先想到是“先让我同学出去吧”。第18页

1、“我告诉其它同学不要害怕，说只要我父亲活着就一定会来救我，也能救大家。因为你说过，不论发生什么，你总会和我在一起！”（儿子很了不起。因为在长达38个小时漆黑瓦砾堆下没有水，没有食物，只有恐惧与危险。然而7岁阿曼达却能在这种情况下，告诉同学们不要害怕，坚持生希望。他一直坚信父亲对他承诺。）第19页

2、“不！父亲。先让我同学出去吧！我知道你总会跟我在一起。”（这位儿子不但抚慰同伴，坚持生希望，而且在得到父亲救援时候，他首先想到是同学，他这种舍己为人品质真是来自对父亲承诺信赖。）第20页

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这对了不起父与子在经过巨大灾难，无比幸福地紧紧拥抱在一起。第22页

父亲与儿子都是了不起，父亲对儿子爱让我们感动，儿子对父亲信任，更让我们感动。一句平实而强有力话连接着两颗心。是哪一句话呢？文中出现了几次呢？有什么作用?