2024年未成年人保护法宣传教育PPT课件.pptxVIP

2024年未成年人保护法宣传教育本课件旨在宣传2024年未成年人保护法的核心内容，帮助社会各界了解法律要点，共同营造有利于未成年人健康成长的社会环境。作者：

课件背景1法律修订发布新修订的未成年人保护法正式发布实施，标志着未成年人权益保障进入新阶段。2全面保障权益法律体系更加完善，全方位保障未成年人的合法权益不受侵害。3共同责任机制强调家庭、学校、社会各界共同承担保护未成年人的责任。

法律修订的重要意义构建全方位保护体系形成家庭、学校、社会、网络、司法多维度保护网络强化未成年人权益保护明确各方责任，提供更有力的法律保障回应社会关切针对热点问题提供法律解决方案

法律保护的基本原则最有利于未成年人原则所有涉及未成年人的决定都应以其最大利益为首要考虑因素。尊重保护未成年人权利承认并尊重未成年人作为权利主体的法律地位。家庭、学校、社会共同责任形成多方协同的未成年人保护网络。

家庭保护篇父母监护责任与义务父母是未成年子女的第一责任人，应履行监护职责。家庭教育指导制度建立科学家庭教育指导服务体系，提升家庭教育水平。未成年人家庭权益保护保障未成年人在家庭中的合法权益不受侵害。

学校保护篇学校安全管理制度建立健全校园安全预警和应急处理机制校园欺凌防控机制预防和制止校园欺凌行为教育工作者保护职责教师应当尊重未成年学生人格尊严心理健康辅导提供专业心理健康服务

社会保护篇网络环境保护加强网络空间治理，为未成年人提供健康的网络环境。内容过滤与分级管理网络沉迷防治公共场所保护公共场所应当为未成年人提供安全、适宜的环境。危险区域警示标识专门活动区域设置社会组织参与鼓励社会组织参与未成年人保护工作。志愿服务体系建设公益项目支持

司法保护篇特殊司法保护程序针对未成年人的专门司法程序保障犯罪记录封存制度保护未成年人隐私和未来发展3未成年人犯罪预防建立健全预防体系

未成年人权利清单生存权生命权、健康权、基本生活保障发展权受教育权、休息娱乐权、文化参与权受保护权免受虐待、歧视和忽视的权利参与权表达意见、参与社会的权利

身心健康保护心理健康服务学校、社区提供专业心理健康服务，预防心理问题。体育锻炼权利保障充足的体育活动时间，促进身体健康发展。健康成长环境创造有利于未成年人身心健康的社会环境。

网络安全保护未成年人网络权益保护互联网企业应当承担社会责任，保障未成年人在网络空间的合法权益。网络服务提供者应当设置未成年人保护模式，提供有针对性的服务。网络内容管理网络信息应当适宜未成年人接触，有害信息应当被过滤。建立网络内容分级制度，保障未成年人接触健康内容。个人信息安全严格保护未成年人网络个人信息，禁止非法收集使用。加强对网络欺凌的预防和干预，保障网络安全。

教育权益保护100%教育普及率法律保障所有未成年人平等接受义务教育0教育歧视严禁任何形式的教育歧视行为24h全天候保障学校应全面负责未成年人在校安全

隐私权保护个人信息安全任何组织和个人不得非法收集、使用、加工、传输未成年人个人信息。肖像权保护未经监护人同意，不得公开未成年人肖像用于商业目的。隐私信息豁免制度建立未成年人犯罪记录封存制度，保护其未来发展权。

家庭教育指导家长培训机制开展家长学校，提升监护人家庭教育能力。家庭教育支持提供专业指导服务，帮助解决家庭教育问题。科学育儿理念推广科学的育儿知识，杜绝家庭暴力。

校园安全保护安全管理制度建立校园安全责任制，定期排查安全隐患。应急预案制定突发事件应对预案，定期开展安全演练。心理辅导机制配备专职心理健康教师，建立学生心理档案。

网络内容管理内容类型管理措施法律责任暴力内容强制过滤行政处罚色情内容全面禁止刑事责任不良游戏分级管理罚款警告诱导消费限制推送民事赔偿

预防未成年人犯罪法治教育将法治教育纳入学校必修课程，提高法律意识。模拟法庭活动法律知识竞赛心理干预对有不良行为的未成年人进行心理疏导和干预。专业心理咨询行为矫正训练社会矫正机制建立专门教育、社会观护等多元矫正体系。社区矫正活动社会实践项目

特殊群体保护留守儿童加强农村留守儿童关爱服务体系建设，确保监护到位。困境儿童建立政府主导的困境儿童保障制度，提供基本生活保障。残疾未成年人保障残疾未成年人平等权利，提供无障碍环境。

性侵犯罪防控性教育在学校开展适龄性教育，提高自我保护意识。预防机制建立性侵害未成年人犯罪信息库，从业禁止制度。3救助体系完善未成年被害人取证、救治、心理康复一站式服务。

暴力侵害防护社会救助机制建立未成年人救助保护机构校园欺凌治理预防和处理校园欺凌专项机制家庭暴力预防严禁家庭暴力和体罚虐待

未成年人权益救助救助热线设立未成年人保护统一服务热线，提供24小时求助服务。法律援助为未成年人提供免费法律咨询和诉讼代理服务。心理咨询服务提供专业心理辅导，帮助未成年人走出困境。

社会责任政府职责政府应当主导未成