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第七课
治国理政的基本方式;必修三《政治与法治》
第三单元全面依法治国
第八课法治中国建设
8.1法治国家;①法治国家，就是实行依法治国、依宪治国、依法执政、依宪执政的国家；
②是国家权力依法行使，国家各项工作依法开展的国家；
③法治成为治国理政基本方式的国家。;现行法律买卖不同罪，助长买家侥幸心理;追诉时效限制让犯罪分子逍遥法外；通过造假手段获取户口，甚至多年后才被发现可能存在腐败和技术漏洞；拐卖犯罪不仅是法律问题，更是社会问题，但社会共识尚未完全形成。
今年全国两会上，全国人大代表、政协委员从立法、打击、预防等多个层面建言献策。尽管我国宪法明确保障公民权利，公安机关积极但拐卖大日事件屡禁不止。;通过造假手段获取户口，甚至多年后才被发现可能存在腐败和技术漏洞;;;;;;;全国人大代表李紫微：建议拐卖妇女儿童“买卖同罪同罚”;1.总体要求：（P87第一段）
法治国家意味着法治成为治国理政的基本方式。建设法治国家，既需要有完备的法律体系，更需要法律的严格实施。
2.具体措施：（P87第二段）
（1）推进宪法实施
①原因：依法治国首先要坚持依宪治国，依法执政首先要坚持依宪执政。
②要求：加强宪法实施和监督，落实宪法解释程序机制，推进合宪性检查工作，加强备案审查制度和能力建设，依法撤销和纠正违宪违法的规范性文件。;（2）建立完备的法律体系（P88第一段）
①原因:完备的法律体系是法治国家的制度前提。
②要求:在宪法之下，要不断建立和完善各项法律制度，形成一个部门齐全、层次分明、结构协调、体例科学的社会主义法律体系，实现国家治理有法可依。;（1）以宪法为核心
经过多年不懈的努力，以宪法为核心的中国特色社会主义法律体系已经形成。这一法律体系包括宪法及宪法相关法、民法商法、行政法、经济法、社会法、刑法、诉讼与非诉讼程序法等。
;;保障公民合法权益（公民角度）
;法律的实施环节;法治国家;;
教师资格证持证人
专注于中小学各科教学多年，曾获青年岗位能手荣誉称号； 教育局评为县级优秀教师； 2013在全省高中思想政治优秀设计评选活动中荣获一等奖； 在全市高中优质课大赛中荣获一等奖； 第十一届全国中青年教师（基教）优质课评选中荣获二等奖； 2017年4月全省中小学教学设计中被评为一等奖2018年被评为市级教学能手
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